附件3：
长春理工大学作风大整顿活动破“五弊”5个清单（处级干部）
姓名： 姜琳琳
查找问题清单
填表日期：9.25 原因剖析清单 产生原因 整改措施
整改措施清单 整改时限 立即治理，长期坚持 姜琳琳
审核人签字： 责任落实清单 责任人
完成任务清单 完成情况 序号 类别 突出问题 具体表象 教育教学管理、考核和工作中创新标准不高，工作中缺乏创新意识和工作中加强责任担当意识，1 “宽松软”评价工作推进不够 之弊 效率不高，管理不够严紧张意识 格。 开展经常性听课，通过经常与教师学生沟通加强教育教学工作过程管理。 2 “躲怕推”之弊 个别业务的处理上效率课程改革有关管理规定遇到新问题和困难有时深入学习领会文件，增强工不高 落实不及时 有畏难情绪 作主动性和实效性。 立即治理，长期坚持 姜琳琳 调查研究和深入实际不忙于行政事务性工作，习惯于开会落实工作或合理规划利用时间，忙于工立即治理，长期坚持 姜琳琳 3 “虚飘浮”之弊 够 理论联系实际，密切联以微信、群等方式与师作同时加强自身理论学习，系师生时间相对较少 生沟通交流，缺乏面对密切联系师生，以理服人，面的交流沟通 以情感人，增强工作实效性。
工作效率以及工作精准工作任务叠加时往往顾事务性工作缺少统筹规在深入研究、统筹规划、增立即治理，长期坚持 姜琳琳 4 “粗浅慢”度和深度不够 之弊 此失彼，不能很好地统划，工作理念和工作方强工作实效性上下更大的筹兼顾，工作效度有待法创新性不强 加强 功夫，全面提高工作效率和精准度。 立即治理，长期坚持 姜琳琳 思想自觉性和行动自觉学习主动性不强，进取学习不够深入，进取心5 “庸懒散”性不强，学习深度和执心不强，创新意识有待不强，思想僵化，工作之弊 行力度不够 加强，个别事情上存在缺乏主动性 慢作为。
长春理工大学作风大整顿活动破“五弊”5个清单处级干部
