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耳鼻喉-头颈外科学教学大纲(精品文档)

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《耳鼻咽喉-头颈外科学》教学大纲 耳鼻咽喉-头颈外科学教学大纲

一、教学目的:

(一)认识耳鼻咽喉科学历史、现状与发展,学科

的范畴与特点,耳鼻咽喉科疾病的特 临床表现及诊治处理原则,认识耳鼻咽喉

局部与临床其他学科的联系。

(二)学习耳鼻咽喉的解剖结构和生理功能。 (三)学习耳鼻咽喉科的常见疾病的症状、体征、诊断和治疗。 二、教学要求:

(一) 形态与功能:要求能够说明:1、外鼻、鼻

腔和鼻窦的构造;2、鼻腔功能和嗅觉传导通路;3、咽的构造及淋巴组织和喉的构造并图示;4、咽喉功能及神经支配;5、外耳、中耳及内耳的构造并图示;6、听觉机构和传导通路。要求能够概述:平衡觉的感觉机构和传导通路。

(二) 诊断和主要检查:要求能够说明:1、鼻腔、

咽部、喉腔、外耳道、鼓膜的诊察并操作;2、听力检查。

(三) 症状:要求能够说明:引起鼻塞、鼻出血、

咽痛、声嘶、耳聋、吸气性呼吸困难的疾病及临床表现。眩晕、吞咽困难的原因。

(四) 疾病:1、鼻部 要求能够说明:①鼻骨骨折

的诊断和治疗;②鼻出血的发病原因、好发部位及治疗;③慢性鼻炎和慢性鼻窦炎的临床表现和治疗;④变应性鼻炎的发病机制、临床表现和治疗。能够概述:鼻腔、鼻窦恶性肿瘤的临床表现。2、咽喉部要求能够说明:①急、慢性扁桃体炎的诊断和治疗,并发症的诊断治疗,慢性扁桃体炎的手术适应症和禁忌症;②腺样体肥大的临床表现和诊断、治疗;③喉阻塞的原因、治疗原则,气管切开术的适应症;④鼻咽癌的临床表现、诊断和治疗;⑤喉癌的症状、诊断和治疗。能够概述:阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的症状和诊断。3、耳部 要求能够说明:①急性中耳炎、慢性中耳炎、分泌性中耳炎的原因、诊断和治疗;②慢性化脓性中耳炎颅内外并发症的名称、临床表现;③传导性耳聋和感音神经性聋的诊断。4、异物 要求

·1·

能够说明:外耳道、鼻腔、咽喉、食管、气

管的代表性异物的取出方法。能够概述:外耳道、鼻腔、咽喉、食管、气管的代表性异物。5、颈部疾病 要求能够说明:颈部肿块的诊断思路和检查方法。

三、教学安排:

按全国高等医药院校教材《耳鼻咽喉科-头颈外科学》(第六版),临床医学专业本科试行耳鼻咽喉科教学计划总学时46学时,其中大课讲授36学时,见习课10学时,教学安排如下:

理论课讲学见习课授内容 时 安排 变应性鼻炎、鼻腔4 1、 耳鼻咽喉变应性疾病慢性鼻检查方法炎、慢性鼻窦炎 (2学时) 鼻外伤、鼻中隔偏2 2、 耳鼻咽喉曲、鼻出血 常用药物、鼻、鼻窦恶性肿瘤 1 症状学和急慢性扁桃体炎、2 特殊治疗腺样体肥大、咽部方法(2学脓肿 时) 鼻咽癌 2 3、 耳鼻咽喉阻塞性睡眠呼吸暂1 常见疾病停低通气综合征 的 喉外伤 2 诊断和治疗喉的急、慢性炎症2 (2学时) 性疾病 4、 鼻、咽和喉的解剖(2喉阻塞及气管切开 2 学时) 喉部肿瘤 2 5、 生理耳、食食管、气管异物 2 管和气管颈部疾病学 3 的解剖和外耳疾病 2 生理(2学分泌性中耳炎 1 时) 急慢性化脓中耳炎3 及颅内外并发症 面神经疾病、耳部3 肿瘤 梅尼埃病、耳聋及2 其防治

绪 论

·2·

教学目的:认识耳鼻咽喉科学历史、现状与发展,学科的范畴与特点。 基本要求:

一、 了解耳鼻咽喉科学在医学中的地位、与其

它临床学科的关系,树立医学的整体观念。 二、 了解我国耳鼻咽喉科学的发展史和发展方

向。

三、 了解现代耳鼻咽喉科学的新理论、新技术、

新成就。

四、 了解耳鼻咽喉科学的特殊性,明确学习目

的,以良好的态度和方法投入学习。

教学时数:耳鼻咽喉科学大课讲授开始时简述,自学

第一篇 鼻科学

第一章 鼻的应用解剖学及生理

教学目标:认识鼻部的基本解剖和生理,认识解剖生理与疾病的关系

基本要求: 第一节 鼻的应用解剖学

一、熟悉外鼻支架的结构。 二、掌握外鼻静脉循环的特点。 三、了解鼻腔粘膜的分区及其构造特点。 四、了解鼻腔动脉血液供应及其分布情况。 五、掌握鼻出血的常见部位。

六、了解鼻腔神经、包括筛前、筛后神经的分布。

七、熟悉鼻腔和鼻窦的位置及其与颅腔、眼眶和口腔的毗邻关系。

八、熟悉鼻腔各壁的结构,特别是外侧壁、中鼻道的结构。

九、掌握各鼻窦的部位、分组、开口的部位。 十、了解窦口鼻道复合体的结构及临床意义。 第二节 鼻的生理学 基本要求:

一、熟悉鼻的呼吸功能。 二、掌握鼻的保护功能。 三、熟悉鼻的嗅觉功能。 四、了解鼻的共鸣功能。 教学时数: 0.5学时

《耳鼻咽喉-头颈外科学》教学大纲

第二章 鼻及鼻窦的检查法

教学目的:认识鼻及鼻窦基本的检查方法 教学要求:

一、掌握外鼻检查法,鼻前庭检查法,前鼻镜检查法。

二、熟悉鼻窦的表面检查法,触诊法。 三、了解后鼻镜检查法,体位引流法,上颌窦

穿刺冲洗法,X线检查法,纤维鼻腔镜检查法。

四、熟悉简易嗅觉检查法。 教学时数:见习课 0.5学时

第三章 鼻的症状学

教学目的:认识鼻部疾病的常见症状

教学要求:

一、 掌握鼻部疾病的常见症状有:鼻阻塞、鼻音、鼻漏、嗅觉障碍及鼻源性头痛等。 二、 熟悉鼻部症状的特点

三、 了解鼻部症状与鼻部疾病的关系

第四章 鼻的先天性疾病 教学目的:认识鼻的先天性疾病 教学要求:

了解鼻部脑膜脑膨出和先天性后鼻孔闭锁的成因及临床必表现 教学时数:自学

第五章 鼻外伤

教学目的:认识鼻部外伤的种类和临床特点 教学要求:

一、掌握鼻骨骨折的诊断和处理原则。 二、了解鼻外伤除了外鼻软组织和鼻骨损伤之

外,尚可能伤及鼻中隔,合并邻近的鼻窦、颌面、眼眶和颅脑的外伤。了解其临床表现和处理原则。

教学时数:0.5学时

第六章 外鼻炎症性疾病

教学目的:认识鼻前庭炎与鼻疖 教学要求:

一、了解鼻前庭炎与鼻前庭湿疹的鉴别和防治方法。 《耳鼻咽喉-头颈外科学》教学大纲

二、掌握鼻疖的治疗原则和方法,以防发生严重并发症。 教学时数:自学

第七章 鼻腔炎症性疾病

教学目的:认识鼻腔炎症的分类和诊治原则。 第一节 急性鼻炎 教学要求:

一、了解急性鼻炎的病原体、诱因、病理和并发症。

二、掌握急性鼻炎的症状和体征,治疗方法和预防原则。 第二节 慢性鼻炎 教学要求:

一、了解慢性鼻炎的致病因素和病理。 二、掌握慢性单纯性鼻炎和慢性肥厚性鼻炎的临床表现、鉴别要点和治疗原则。 第三节 萎缩性鼻炎 教学要求:

一、了解萎缩性鼻炎的病因(原发性和继发性)和病理。

二、熟悉萎缩性鼻炎的症状和体征,治疗原则,了解一些常用的治疗方法。 教学时数:1学时

第八章 鼻变应性疾病

教学目的:认识变应性鼻部疾病的发病机制和变应性鼻炎的诊治。 第一节 变应性鼻炎 教学要求:

一、了解季节性变应性鼻炎和常年性变应性鼻炎的病因。

二、掌握变应性鼻炎的典型症状和鼻粘膜表现。 三、了解变应性鼻炎的诊断和鉴别诊断,治疗原则,治疗方法。

四、掌握变应性鼻炎的发病机制。 第二节 鼻息肉和鼻息肉病 教学要求:

一、了解鼻息肉的病因、病理。 二、熟悉鼻息肉的症状和鼻腔检查所见。 三、熟悉鼻息肉的诊断和治疗方法。

四、了解鼻息肉与鼻腔内翻性乳头状瘤等良性肿瘤和恶性肿瘤的鉴别诊断。

·3·

教学时数:1学时

第九章 鼻中隔疾病

教学目的:认识鼻中隔疾病,明确什么是鼻中隔偏曲。 教学要求:

一、 掌握鼻中隔偏曲的定义

二、 了解鼻中隔偏曲的症状、鼻腔所见和手术

适应症。

三、 了解鼻中隔血肿、脓肿及穿孔的成因及处

理原则。

教学时数:0.5学时

第十章 鼻出血

教学目的:认识鼻出血及病因 教学要求: 一、了解鼻出血的局部病因和全身病因(本症

作为邻近部位或全身各相关系统疾病在鼻腔的表现之一)。

二、掌握鼻出血的常见部位和处理原则。 三、熟悉常用的局部止血方法。 教学时数:1学时。

第十一章 鼻腔及鼻窦异物 教学目的:认识鼻腔异物。 教学要求:

一、熟悉鼻腔异物的典型症状、诊断、防治原

则。

教学时数:自学

第十二章 鼻窦炎症性疾病 教学目的:认识各种鼻窦炎症的特点与同异及其诊治原则。

第一节 急性化脓性鼻窦炎 教学要求:

一、了解与本病的发生有关的鼻窦解剖特点和病因。

二、掌握本病的主要症状和鼻腔检查所见。 三、熟悉各鼻窦炎症引起的疼痛的特点。 四、了解鼻源性并发症(参阅第十三章)。 五、掌握本病的治疗原则,了解本病的治疗方法。

第二节 慢性鼻窦炎 教学要求:

耳鼻喉-头颈外科学教学大纲(精品文档)

《耳鼻咽喉-头颈外科学》教学大纲耳鼻咽喉-头颈外科学教学大纲一、教学目的:(一)认识耳鼻咽喉科学历史、现状与发展,学科的范畴与特点,耳鼻咽喉科疾病的特临床表现及诊治处理原则,认识耳鼻咽喉局部与临床其他学科的联系。(二)学习耳鼻咽喉的解剖结构和生理功能。(三)学习耳鼻咽喉科的常见疾病的症状、体
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