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人教版七年级下册历史(2016部编版)第20课清朝君主专制的强化学案(无答案)

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人教版七年级下册历史(2016部编版)第20课清朝君主专制的强化学案(无答案)

第20课 清朝君主专制的强化

【学习目标】

1.掌握军机处设立的目的与职责,理解其设立的影响 2.知道康熙、雍正和乾隆三朝大兴文字狱的史实,掌握清朝实行文化专制的目的、表现和危害

3.掌握闭关锁国政策的含义及清朝实行该政策的原因、表现,理解其深远影响

【学习重点】

军机处的设立;文字狱;“闭关锁国”政策

【学习难点】

君主集权强化的利弊作用

【导入新课】

师问:我国在西汉、唐、宋朝采取了什么样的对外政策?有哪些具体的表现?由此导入。

【自主学习】

1、清朝初年,掌握实权的是________________,康熙帝时期设立_________,雍正帝时期设立________,使君主专制进一步强化。

2、清朝注重在思想领域严密控制知识分子,_____、 和 三朝大兴文字狱,禁锢了 ,严重阻碍了 。

3、清朝对外实行_____________,含义是 ;1757年清朝只开放________一处作为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的______________统一经营对外贸易。其影响是:(1)积极影响:对西方殖民者的侵略活动起到多一定的 。

(2)消极影响:是中国错失了向西方学习先进的 和 的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

【合作探究】

1、回顾所学知识,思考秦、汉、明、清为了维护集权统治,在思想文化上而采取的措施分别有哪些?

2、闭关锁国政策的影响有哪些?对比唐、宋、明、清的对外政策,谈谈对今天中国发展经济,扩大对外开放有什么启示。我们应该怎么做?

【当堂达标】

1、清朝初年,掌握实权的是 ( )

A.内阁 B.六部 C.议政王大臣会议 D.宦官 2.这一机构的办事特点是“勤、速、密”,且“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也”,决策权被皇帝控制。该机构是( )

A.锦衣卫 B.军机处 C.中书省 D.六部

3.如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说 明上发现这样的文字“军机处一日日程……接折(阅 读奏折)--见面(请皇帝旨)一-述旨(拟皇帝旨 意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意) ……”这说明了军机处的主要职能是( ) A.纵论军务,谋划战事B.辅佐皇帝,参与决策

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C.陪读陪写,赋诗作赋D.照旨拟文,上传下达 4.“明月有情还顾我,清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首,这主要反映了清朝( )

A.设立特务机构 B.制造文字狱 C.实行八股取士 D.设立军机处

5、对清朝前期实行的闭关锁国政策的准确理解是( ) A.只许五口通商 B.排斥一切洋务 C.严格限制对外贸易 D.严禁一切对外贸易 6、马克思说:“与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。”由此可见,清朝实行闭关政策的根本原因是( )

A.清朝政府物资丰富 B.害怕人民的抗清斗争 C.阻止西方殖民者的入侵 D.维护清王朝的统治 7.清朝初年从开放四港口进行对外贸易,后关闭其他港口,仅留一处由政府特许的“十三行”统一经营管理对外贸易。此港是( )

A.漳州 B.宁波 C.云台 D.广州

8.下列有关清朝闭关锁国政策的影响,表述不正确的是( )

A.使清朝与世隔绝,看不到世界形势的变化 B.使中国在世界上逐渐落伍了 C.完全隔断了中国与世界的联系 D.不能适时向西方学习先进的科技和技术 9.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是 ( )

A.特务统治的强化 B.思想控制的加强 C.文化专制的强化 D.专制集权的加强 10. 标志着我国封建君主集权的进一步强化的是( )

A.议政王大臣会议 B.内阁和六部的设置 C.军机处的设置 D.文字狱的实行

【课堂小结】

无论明还是清,是恩还是威,他们的目的只有一个,那就是维护国家的统一,促进边疆地区的经济开发及与内地文化的交流,使统一的多民族国家得到了进一步巩固。祖国统一是大势所趋,今天祖国的伟大基业是五十六个民族共同缔造的。希望各民族永远团结,共同奋斗,希望我们的祖国明天更美好。

【布置作业】

阅读材料:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。” ——乾隆致英国国王乔治三世的信函

根据所学的历史知识回答问题:

(1)此材料反映出清朝统治者怎样的思想?产生这种思想的根本原因是什么?

(2)材料反映了清朝前期的对外政策是什么?__________ (3)清朝实行这种政策根本的目的是什么?__________________

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(4)这种政策导致的结果是什么?

(5)对此你有什么启示?

【学后反思】

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