人教版2020年小升初语文冲刺试题13C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用 (共10题；共26分)
1. （2分）用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。 ①早晨，同学们纷纷来到学校，________的校园顿时热闹起来。 ②在________的山谷里，响起了悠扬的笛声。 ③做事必须________，才能做到急中生智。
2. （2分）下列词语书写全都正确的一项是（ ） A . 盯嘱 叮紧 叮当 B . 狭窄 榨油 油漆 C . 暮布 墓地 幕色 D . 水嗒 嘀塔 搭架
3. （2分）下面一句话中，划线的三个“苦”字含义依次排列正确的一项是（ ） 李大山品尝了欧洲打工之苦后，颇有感慨地说：“吃不着的苦 ， 比吃苦的苦还要苦。” A . 困苦、劳苦、痛苦 B . 痛苦、辛苦、心酸 C . 困苦、痛苦、艰难 D . 痛苦、艰辛、劳苦
4. （2分）下列加下划线字词解释不正确的一组是（ ）。
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A . 我素不知道天下有这么多新鲜事：向来 B . 囫囵吞枣：整个儿，完整的 C . 引人入胜：优美的地方或境界 D . 伯牙善鼓琴：爱好
5. （2分）下面的句子采用了什么描写方法？（ ） 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 A . 环境描写 B . 语言描写 C . 心理描写 D . 神态描写 E . 动作描写
6. （2分）传说中，牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面。（A . 七月初七 B . 八月初八 C . 九月初九
7. （2分）根据句子意思写词语。
①绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。________ ②一匹匹陶马好像要撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。________ ③万寿山上，一排排宫殿造型精致，色彩华丽耀眼。________ ④这么多小狮子，没有哪两只是相同的。________ 8. （5分）填空。
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）
（1）一夜五更，________。 （2）________，吾将上下而求索。
（3）世界上重大的________，有时还面临受到________的风险。 （4）________，浪淘风簸自天涯。
（5）不管遇到________，不管遇到________，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 9. （5分）联系上下文说出下列划线词语的意思 ①杨子荣一听，刷地全身冷下来。 ②内心一阵苦思。 ③手里捏着两把汗。 ④是他布置的把戏。
⑤那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？ 10. （2分）选一选偏旁的读音。 丿读作（ ）。 A . piě B . nà C . héng zhé
二、 阅读理解 (共2题；共13分)
11. （11分）课外阅读 汉字与中国心
1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。”
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汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。
“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；
激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？
（1）作者认为中国人的凝聚力强的原因有二： 一是________；二是________。
（2）关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的观点是什么？ （3）将下列诗句补充完整。 清明时节雨纷纷，________。 爆竹声中一岁除，________。 劝君更尽一杯酒，________。 ________，漫卷诗书喜欲狂。
（4）这篇短文写了汉字的哪些知识呢？ （5）这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢？ 12. （2分）阅读乐园。 五月的田野
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唐政伟
麦子熟的时候，豆也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴xián静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒跚pán shān地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…
（1）根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。 ①没有能够比得上的。________
②形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。________ （2）写出文中的一个拟人句，再仿写一句。
（3）作者主要回忆了乡村五月________和孩子们________的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的________之情及________的心情。
（4）大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有________；描写的“香”有________。
（5）在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）。（多选） A . 握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。 B . 赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。 C . 柳条做鞭子，竹管做笛子。
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人教版2020年小升初语文冲刺试题13C卷
