项目化实战教程
《网页设计与制作》 项目单元教学设计
编号：0101
学 校：
专 业： 项目单元： 赏析典型网站 授课教师：
《网页设计与制作》教学设计 编号：0101
项目名称 项目单元名称 计算机系部网站建设 赏析典型网站 任课教师 章节 第一章 任课班级 课时 4 （1）了解优秀网站的布局结构 知识目标 （2）了解优秀网站的色彩搭配 （3）对网页的组成元素有一定的了解 教学目标 技能目标 （1）能针对优秀网站的布局结构及色彩搭配进行分析 （2）具备自我收集资料进行分析、归纳整理的能力 明确课程要学什么，学完该课程自己能做什么，引导学生对该课程产生情感态度 浓厚的兴趣，有动力学好该门课程。 （1）了解网页制作相关概念 教学内容 （2）熟悉网站开发流程 （3）欣赏并分析典型网站 重点 难点 欣赏典型网站并分析典型网站，明确本门课程最终实现目标。 在掌握网站设计基本概念的基础上具备赏析和分析网站的能力。 教学重点和难点 教学方法和策略 教学方法：项目展示法，把知识点融入到项目中讲解。 教学策略：通过典型项目展示，在项目中引导学生掌握该课程相关知识点。 秉承“授人以鱼不如授人以渔”的总体教学理念。 通过项目展示，引导学生掌握知识点的同时，掌握该门课程的学习方法，并积极、主动的通过网络去自我汲取课程相关知识，开阔知识面。 教学设计思路 教学实施步骤 宏观导入课程： 教师活动 学生活动 1、 专业课程体系简介 2、 本课程与其它课程之间的关系 3、 本课程对应的社会职位：网页设计师 ? 展示最新社会招聘网页设计师信息 ? 网页设计师发展现状数据统计资料 ? 网页设计师发展趋势数据预测资料 项 目 单 元 导 入 4、 要想成为网页设计师需要具备的综合素质 以提问的方式引入本单元，把学生的思维聚合到本门课程上来，并活跃气氛。 问题：你印象最深的网站是哪个网站？是什么吸引了你？ 注意：教师可事先准备一个自己印象最深的网站，描述一下自己的感受，引导学生表达自己的看法。 讨论： 学生针对自己印象最深的网站展开讨论 目的： （1）引导学生对该课程产生兴趣。 （2）强调沟通、表达的重要性。 学生从宏观角度掌握自己专业课程体系，了解本课程与其它课程之间的相互关系，认识本门课程对应的社会职位。
网页设计与制作教案-0101
