13．下列都是单子叶植物的一组是
A．高梁、大豆、花生 B．水稻、小麦、玉米 C．水稻、小麦、大豆 D．小麦、蚕豆、高梁 14．下列关于水绵结构的叙述，正确的是 ( ) A．每条水绵由一个长筒状的细胞构成 C．水绵的细胞中有叶绿体，但无液泡
B．水绵是一种丝状的淡水藻类 D．水绵的叶绿体是椭圆形的
15．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（ ） A．家里存放的苹果变质腐烂后散发出一股淡淡的酒香味 B．将手伸进堆积了一晚上的未晒干的玉米种子堆感觉热乎乎的 C．储存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 D．进入储存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺 16．下列各项中，白菜和松树的共同特征是（ ） A．都不能产生种子 B．都能产生果实，种子外有果皮包被
C．种子都是裸露的，没有果皮包被 D．都能产生种子，通过种子繁殖后代
17．俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（ ） A．光合作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
18．将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈去核的体细胞中，形成重组细胞，然后重组细胞在适宜的环境中发育成美西螈个体，如图所示，据此可以得出的结论是
A．细胞质控制美西螈体色 B．细胞核控制美西螈体色 C．细胞是一个统一的整体 D．细胞的生活需要物质和能量 二、判断题
19．（ ）每天清晨树林里氧气最充足，适合体育锻炼。 20．（ ）煮熟的玉米种子能萌发
21．（ ）草履虫是单细胞动物，结构简单，没有专门的运动器官。 22．（ ）孢子是植物的生殖器官；种子也是植物的生殖器官。
23．（ ）生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
24．（ ）动物能将食物中的有机物，通过呼吸作用转变成二氧化碳、水、无机盐等无机物，从而促进生态系统的物质循环。 三、连线题
25．
26．连一连 (把某功能的序号对应在相应结构下面的括号中，答案填在后面答题表中)
1控制中心 2进行物质交换 3进行光合作用 4提供营养 5调节生命活动 6收缩、舒张 7繁殖后代
8消化食物，吸收营养 9分裂出新细胞 10进行气体交换
27．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起:
四、综合题
28．如图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
（1）菜豆种子和玉米种子结构中都有[]______和______。
（2）种子中的主要部分由[]______、[]______、[]______和[______组成。
（3）在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]______，说明该结构的主要成分是______。 （4）从种子结构中子叶的数目可以看出玉米属于______，菜豆属于______。 29．请根据下图回答。
（1）表示植物细胞的是图 ________，表示动物细胞的是图________。
（2）甲图中:控制物质进出细胞的结构是________（填结构名称），储存遗传信息的结构是________(填结构名称)。
（3）[___]________内遗传物质在细胞分裂时先复制后平均分配到两个子细胞中。 （4）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[________]______结构。
30．下图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A、B、C是生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食关系，①一⑤表示生理过程，请据图回答：
（1）①～⑤中，表示呼吸作用的有________，二氧化碳进入生物部分通过A的________完成。 （2）图中C表示 _________；属于这类的常见生物有___________等。
（3）据图写出一条食物链：_____________________________（用字母和箭头表示）。 【参考答案】 一、选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B A C B D C D D D C C D B B A D D B 二、判断题 19．错 20．错 21．对 22．错 23．对 24．对
三、连线题
25．
26．1,2,4,5,10,3,7,6,8,9．
27．
四、综合题
28．6种皮 胚 1胚轴 2胚芽 3胚根 4子叶 5胚乳 淀粉 单子叶植物 子叶植物
29．乙 甲 细胞膜 细胞核(填字母不给分) C 细胞核 F 液泡 30．①③④ 光合作用 分解者 腐生的细菌和真菌 A→B2→B1→B3
双
七年级上册生物：第2单元-第2章-第2节《动物体的结构层次》教学设计
