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2019年浙江省湖州市中考作文解析及佳作示例
作者：郭爽 张智勇
来源：《作文与考试·初中版》2019年第28期
阅读下面文字，按要求写作。
读者是一个美好的身份。然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。 ——周国平
以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感情。
阅读材料以“然而”将两句话分为两个层面。第一个层面“读者是一个美好的身份”。的确，阅读给予我们精神给养——“风花雪夜”“下里巴人”，是美好;唐诗宋词、明清小说，是美好;李白苏轼、莎翁罗素，是美好，曾经阅读的种种美好势必跃入脑海。
不过“然而”后面一句话更为关键，这句话是对前一句中“美好”的注解，学生对这句话的理解程度可以体现其思辨能力的高低。怎样才能称为“读者”？回答的角度可以是多方面的，“读书的范畴”“读书的方法”“读书的效果”都可以回答这个问题。材料指向了“深阅读”与“浅阅读”的不同，指向了“有品位地阅读”与“消遣性地阅读”的区别，也指向了“有选择性阅读”与“盲目性阅读”的差别，等等。诚如周国平自己所言：“一个真正的读者应该具备三个特征：第一，养成了读书的癖好;第二，形成自己的阅读趣味;第三，有较高的读书品位”。考生在写作时，可以从其中一个方面来立意，也可将两者结合起来辩证地阐释。
当然，对“读者”的外延也可以延伸，不仅可以读“有字之书”，还可以读“无字之书”，人间亲情、生活百态、大千社会都可以成为阅读之“书”，无论写什么，都要体现出用心、深入、用情地“读”，在“读”中遇见一个更好的自己。 阅读如煮药 ◎湖州一考生
有人说，阅读就像品尝一杯咖啡，只有喜欢喝咖啡的人才懂得它真正的味道不是苦涩;也有人曾和我说，阅读就像一次旅行，总让你身临其境惊叹着作者的文笔。可是，我说，阅读就像是一帖药，有些人只會煎药的步骤，有些人懂得煎药的技巧，有些人知道这副药的配方，有
2019年浙江省湖州市中考作文解析及佳作示例
