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现代社会人的依赖期变得比以前更长 我的答案：√ 6
客我形成需要四个阶段 我的答案：× 7
人从出生就有自我的概念 我的答案：× 8
社会心理学家倾向于认为人格是社会和自我力量的产物。（） 我的答案：×
人格发展理论（二）已完成 1
艾里克逊认为心理发展第三阶段是
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A、勤奋和自卑期 B、主动与内疚 C、自主与怀疑期 D、认同与角色混淆期 我的答案：B 2
视频中提到的弗兰克是
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A、社会学者 B、心理学家 C、显学学者 D、以上都不是 我的答案：B 3
按照弗洛伊德的说法自我是分为几个部分
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A、两个 B、三个 C、四个 D、五个 我的答案：B 4
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代际关怀与自我沉浸是第几阶段
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A、四 B、七 C、二 D、六
我的答案：B 5
艾里克逊认为心理发展一共有多少个阶段贯穿人的一生
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A、六个 B、七个 C、八个 D、九个 我的答案：C 6
根据埃里克森的观点，婴儿期幼儿处于自主与怀疑的发展危机阶段 我的答案：× 7
弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展 我的答案：× 8
弗洛伊德认为人的潜意识得到释放幸福感就会增加。（） 我的答案：√ 9
本我更多的是种角色上的一种要求 我的答案：×
养育孩子的方式、社会化的主体已完成 1
在对人格的后天影响因素中，群体的影响占到影响因素的（）。
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A、10%-20% B、20%-30% C、30%-40% D、40%-50% 我的答案：D
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根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段
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A、勤奋对自卑
B、角色认同对角色混乱 C、亲密与孤独 D、主动对内疚 我的答案：C 3
按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和（）。
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A、规范操作阶段 B、规律操作阶段 C、熟练操作阶段 D、形式操作阶段 我的答案：D 4
强调责任和权利的平衡的教养方式是（）
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A、专制型 B、权威型 C、放任型 D、放纵行 我的答案：B 5
强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是（）。
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A、专制型 B、权威型 C、严厉型 D、放纵型 我的答案：A 6
社会化的主体包括家庭、学校与日托中心、大众传媒、同辈群体和（）几个方面。
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A、社会关系 B、混龄群体 C、互联网
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D、日常通讯 我的答案：C 7
大众传媒对人的社会化没有影响。 我的答案：× 8
服从权威是学校的一种隐性教育 我的答案：√ 9
专制型的养育方式强调的是责任。（） 我的答案：√ 10
社会化从学校开始 我的答案：×
生命历程中的社会化、再社会化已完成 1
青春期人更多地受()的影响
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A、父母 B、老师 C、异性 D、同伴 我的答案：D 2
玛格丽特·米德是（）
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A、社会学家 B、心理学家 C、人类学家 D、物理学家 我的答案：C 3
意义感的丧失是（）危机一个重要标准
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A、青年 B、成年
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C、中年 D、老年 我的答案：C 4
人的幽默感是在（）阶段建立起来的
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A、青春期 B、青年期 C、中年期 D、婴幼儿期 我的答案：A 5
“洗脑”是一种个体（）的过程。
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A、改变认知结构 B、再社会化 C、转变思维方式 D、转变行为模式 我的答案：B 6
青春期只在现代社会存在，传统社会并没有青春期这一说。（） 我的答案：√ 7
成年期没有社会化的必要 我的答案：× 8
社会化是一个终生的过程 我的答案：√
社会角色概述（一）已完成 1
扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为（）
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A、理想角色 B、实践角色 C、领悟角色 D、现实角色 我的答案：C
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尔雅通识课社会心理学答案
