高中英语：冠词知识语法总结
复习冠词须把握好以下三个原则：
1. 单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指；
2. 复数可数名词及不可数名词表示泛指时，其前不加冠词；
3. 无论可数名词还是不可数名词，表示特指时，其前都要加定冠词the。 考向一 不定冠词
1. 不定冠词有a和an 两种形式。a用在以辅音音素开头的名词前，an用在以元音音素开头的单词前。
In a university, a European and a one-eyed man walked along a one-way road with a useful tool. This is a usual thing. 在一所大学里，一个欧洲人和一个一只眼的人拿着一件有用的工具沿着一条单行道走着。这是一件平常之事。
An hour ago, an honest man accepted an unusual gift and went to finish an honorable task.一小时前，一个诚实的人接受了一件非同寻常的礼物，去完成一项光荣的任务。
2. 不定冠词a/an用在单数可数名词前表示泛指，泛指某一人或某一物。
The ＂Chinese Dream＂ is a dream to improve people’s well-being and a dream of harmony, peace and development.＂中国梦＂是一个改善民生的梦，是一个和谐、和平和发展的梦。
3. 表示某种身份、职业、地位、国籍。
When the Ashleys tried to make her return, Mumbet consulted a lawyer, Theodore Sedgewick.
当 Ashleys一家试图让她回来时，Mumbet咨询了一个叫西奥多·塞奇威克的律师。
4. 用在人名或时间名词前表示不确定的某个人或某个时间；用在人名前还可表示与某人有类似性质的人。
—Excuse me, is there a Mr Tailor living in the neighborhood？There is a parcel for him.
—Sorry, but there is no such person here.
——劳驾，这个居民点住着一位名叫Tailor的先生吗？这里有他的包裹。 ——对不起，这儿没有这么一个人。
5. 不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示＂再一，又一＂。
She didn’t like the color of the two bags and asked for a third one.她不喜欢这两个包的颜色，又要了一个。
6. 表示单位时间内的频度，含有＂每＂的概念。
The medicine is to be taken three times a day. 这药每天吃三次。
7. 具有动作意义的名词在与have，take，make等构成短语表示一种短暂性的动作时，前面要加不定冠词。 如：take a look看一看；have a try试一试。
You had better go to the factory and have a look. 你最好到厂里去看一看。 8.不定冠词常用在一些固定搭配中。如：a waste of浪费……；all of a sudden突然地；as a rule通常。
It hit me all of a sudden that I had forgotten her birthday.我突然想起，我把她的生日给忘了。
【口诀助记】
泛指首提为最多，有时表示某“一个”； 物质抽象表“一场”，so加形容再跟“a” 可数名词为“一类”，序数词前“又一个”； Quite等词常放后，固定短语须琢磨。
考向二 定冠词
1. 用在名词前表示特指。
—Did you enjoy yourself yesterday?
—Yes, as you know, the party went on in a pleasant atmosphere. ——你昨天玩得开心吗？
——是的，正如你所知，晚会是在愉快的气氛中进行的。 2.用在世界上独一无二的人或物、自然现象、发明物之前。
Do you know who invented the telephone?你知道是谁发明了电话吗？ 3.用在序数词、比较级(两者相比较，表示特指的时候)和最高级前。
Do you know which story is the more interesting of the two？你认为这两个故事中哪个更有趣？
4.用于集合名词、物质名词和某些专有名词前。
Marco Polo is said to have sailed on the Pacific Ocean on his way to Java in the thirteenth century.
据说在十三世纪马可·波罗去爪哇岛途中曾航行经过太平洋。 5.定冠词the和形容词、过去分词连用，表示一类人或事物。
Many of the injured are still in danger.许多受伤者仍处于危险中。
6. 用在表示计量的名词前如by the hour, by the dozen等，但若名词为抽象名词则不加冠词如by weight, by
height等。
—It’s said John will be in a job paying over $ 60, 000 a year. —Right, he will also get paid by the week.
——据说约翰将拥有一份年收入超过60, 000美元的工作。 ——是的，而且会按周获得报酬。
7. 定冠词the用在表示姓氏的复数名词前，表示全家人或夫妻俩。
The Whites settled down in Canada last year. 去年怀特一家在加拿大定居。 8. 用在方位名词和西洋乐器名词前。
the east 东部 play the piano 弹钢琴 【口诀】
特指双方都熟悉，上文已经被提及。 世上无二仅独一，序数词和最高级。 山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器。 少数形表人一类，方位名词须牢记。 普构专有惯用词，试用此诀有效率。
考向三 零冠词
1.不可数名词、复数名词表泛指，用零冠词。
Teachers are badly needed in the remote districts. 偏远地区非常需要教师。
2.称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、补足语或同位语时，不加冠词。 Dr. Peter Spence，headmaster of the school，told us，＂A fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.＂
这所学校的校长Peter Spence博士告诉我们，这里五分之一的学生将继续到牛津或剑桥大学深造。
3.月、季、星期、节假、洲前；三餐、球类、惯用语前；学科、棋类名词前，用零冠词。 A year can be divided into four seasons — spring，summer，autumn and winter. 一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。
4.no与such连用时应放在such之前，such后的名词不用冠词。 There is no such thing as a free lunch in the world. 天下没有免费的午餐。
5.在turn(变成)作表语的名词前不用冠词，但become后的可数名词作表语时前要加冠词。
He became a doctor while his brother turned teacher. 他成了一名医生而他弟弟当了教师。 【口诀】
名词复数泛指人，冠词用法是个零。 专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。 含有day的节假日，不用冠词莫忘记。 季节月份星期几，不用冠词有道理。 三餐饭和打球前，不用冠词理当然。 名词前边已有代，不用冠词也无碍。 固定词组多注意，用与不用小心记。 称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。
考向四 冠词的位置 1. 不定冠词位置
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：
a. 位于下列形容词之后：such，what，many，half， I have never seen such an animal. Many a man is fit for the job.
b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：
It is as pleasant a day as I have ever spent. So short a time.
Too long a distance.
c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。
但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lot
d. 在as，though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：
Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。
当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。 2. 定冠词位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all， both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。
All the students in the class went out.班里的所有学生都出去了。
高中英语：冠词知识语法总结
