题答得不内
2020 年小学学业水平测试卷
语文)
座次号 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 、基础知识( 39 分)
1. 看拼音,写字词。( 12 分)
y ōu y ǎ ɡē da pénɡpài
k ān ɡ kǎi zhǎn d īn ɡjié tiě 线 cíxi áng qīli ánɡ piāo yì pái hu ái zhèng zh òng q íshì
锋( ) 衰( ) 译( ) 浇( ) 恕( ) 烽(
) 哀(
) 择(
) 挠(
) 怒(
)
3. 读一读,把正确读音的序号填在字后的括号里。( 3 分)
累 A. léi B. lěi C. l èi
( 1)劳累.(
)了一天的果农看到树上的累累..(
)果实,高兴地
笑了。
便 A. bi àn B. pi án
(2)这东西虽然很便.(
)宜,但使用起来一点都不方便 .(
)。
模 A. m ó B.
m ú
( 3)小花心灵手巧,她制作的模 .(
)型和真的一模.(
)一样。
4. 查字典。( 3 分) 读书时遇到“前俯后仰”这个词,“仰”字用音序查字法,先查音序
_________________________________________________________________________ , 再查音节 ________ ;用部首查字法,先查部首 _________ ,再查 _____ 画。在字典中, “仰”的解释有:①依靠,依赖;②敬慕;③旧时公文用词;④脸向上。在“仰 慕”一词中应取第 ___________________ 种解释,在“仰仗”一词中应取第 ____________ 种解释。
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号证考准 级班校
5. 补充下列词语。( 3 分)
( (
)手( )脚 )( )一息
千( )万( ) ( )天( )地 ( )口( )舌 赞叹( )( )
用“烈”字组成合适的词
6.
语,填入句子中的括号里。( 3 分)
(1)语文课堂上,我们为了一个问题争论得很( (2)在(
)的运动之后,要记得多喝水。
)。
(3)大风( )地刮着,扬起漫天黄沙。
7. 按要求写句子。( 10 分)
(1)湿地公园是地方。( 风景优美的
张掖的 一处 )
把括号里的词语放到句子中合适的地方: ____________________________________________ (2)一个动不动就流泪的人,能冲锋陷阵吗?(改为陈述句)
(3)教室里可真安静。(改为夸张句)
(4)你应该跟我们一起吃一点。 ( 改为商量的语气 )
(5)爸爸对我说:“你去端杯水,给我送来。”(改为转述句)
二、积累与应用( 10 分)
1. 苟利于民, 。
2. 燕子去了 ,杨柳枯了, ,桃花谢了, 。 但是,
3. 莫愁前路无知己, _________________________________ 。_ 4 迢迢牵牛星, 。纤纤擢素手, 。
5. 祖宗疆土, ____________________ , ____________________ 。 6. 我国地大物博,山水壮美。看到碧波荡漾的水面,我会脱口念出
__________________________________ , __ 。”的诗句;看到峰峦雄伟的山峰, 我会吟
咏“ ________________________________ , __ 。”的句子;每到
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_____________________ ( 传 统 节 日 ) 时 , 我 又 会 朗 诵 起 “ _________ , _____________________ 。”的诗句。
7. 冰心在《忆读书》中提到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话 出自《 __ 》
一书,我还知道这本书中的一个故事: _____________________________________________
8. 在小学里,我还读过《 _____________________ 》这本书,我最喜欢 __________ 这个
有特点的人物。
三、综合实践( 4 分)
校园里有一块漂亮的花地,同学们都爱到那里去玩。有一天,红红发现有一 名小同学正在摘下花朵,准备插在教室的花瓶里。请你写一段话劝说一下,并设 计一个提示牌,写上一句合适的话。
1. 劝说的话:
2. 提示语:
四、阅读理解。( 17 分)
(一)学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,
其一人专心致志,惟弈秋之为 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之 矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1. 本文选自《 _____________ 》,出自这个故事的成语是 ____________ 。(1分) 2. “通国之善弈者也。”这句话中“通”的意思是: ________________ ,“善”的
意思是: ____________ 。“虽与之俱学,弗若之矣。”的原因是(用原文回答): _________________________________________________________________________ (__3 分)
3. _____________________________________________________________ 这个
故事告诉了我们什么道理?( 2 分)
(二)母爱是一根穿针的线 母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬
衣上的纽扣松动了 她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻,却已经是一位大名鼎鼎的作家。 (天赋 天才) 和(勤劳 勤 奋)成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。
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