小学英语六年级下册期末复习计划
一、班级情况分析
六年级共一个班，学生55人，目前大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分学生，不仅脑子不灵活，还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。针对目前我们学校学生的现状，在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
二、复习安排
复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。 第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。 第二阶段进行横向复习，做到点面结合。 第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。 三、复习内容
1．单词、词组尽可能让每个学生过关。
2．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。 3．加强听力、口头和笔头练习。
4．每课一小练习，每两个单元做一份综合练习。
5．及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。 6．重点训练英语作文。 四、具体做法
1．按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂 练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。．
2．归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以下几个方面进行归类
（1）音标 要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。形式为读，思，归纳，强化和练习。
（2）时态 一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。 （3）介词 结合实例讲解，练习，巩固。
（4）阅读 进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。
（5）听力 听力并非一日之功，我们可将听力分散安排在每一节课时中。 3．综合练习，查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。
小学二（2）班班规 月62014年
科任：陈柳珍
一、 安全方面
1、 每天课间不能追逐打闹。 2、 中午和下午放学要结伴回家。
3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。 4、 不能在上学路上玩耍、逗留。 二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话， 认真思考，积极回 答问题。．
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。 三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。 3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。 四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。 五、 一日常规
1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。
3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。 4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。 5、 做好两操。
6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 7、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟 站如松 快如风 静无声 班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听； 排队升旗站如松，做操到位展雄风； 做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣； 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
序考核项目 加分值 备注 号 1 +2 单元考试满分 +1 2 分以上单元考试85 课堂小测满分3 +1
期中、期末考试满分4 +3 5 在红领巾广播站投稿+2
一次+5 在校级活动中获奖 6 7 +3
作业十次全对得一颗星 8
课堂上得到表扬 +1 9班干部工作认真负+1 10做好事有利于班集+2 和学校的 11
进步比较明+2
12连续一周该组值日本组值日生达每人
扣分标准
序考核项目 扣分值 备注 号1 没交作业、不做晚作业 -1 2 忘带书本、学具 -1 -1迟到 3 -2
在课堂上被老师点名4 5 不穿校服，不戴红领巾 -1
-2 6 吃零食、带钱、带玩具-3 7 说脏话、打架 请家长，写保证书
-2座位周围有垃圾 8
9 课间操、眼保健操不认-1
真做-2升旗时违反纪律 10
11来学校不进教室在-
廊聊天打-排12体育课打闹说话 不整齐
分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。60 注：每人基本分
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