北师大版三年级语文下册课内阅读专项练习题(附答案)

三年级语文下册课内阅读专项练习题(附答案)

三年级语文下册课内阅读专项练习题（附答案）

一、阅读《奶奶最喜欢的铃儿》片段，回答问题。

一个星期六的早晨，冬冬问：“奶奶，哪只铃儿您最喜欢？” 奶奶眼睛一亮：“你猜呢？”

“是不是您当老师时用的那只手摇铃儿？”

“不是。”奶奶说，“不过它确实让我想起许多美好的时光。” “是不是这只珍珠铃儿？” “不是。”奶奶说，“再猜猜看。” “是不是那串马脖子上戴的小圆铃儿？”

奶奶笑了：“也不是，那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。” 冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍，里面有大铃儿和小铃儿，发亮的铃儿和古旧的铃儿，上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。

“太难猜了。”冬冬说，“快告诉我吧，您最喜欢哪只铃儿？”

奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”

冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。” 1.短文中详细写了冬冬猜的三种可能是奶奶最喜欢的铃儿，仔细阅读短文，思考冬冬为什么猜这些铃儿。然后填表。 铃儿的名字 喜欢的原因 三年级语文下册课内阅读专项练习题(附答案)

2. 写出最后两个自然段中3个意思相似、表示动作的词。 ①___________ ②____________ ③____________ 3. 上题中表示动作的词语基本相同，作者为什么不用同一个词呢？ （提示：从人物身材、语言表达方面谈）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 最后冬冬知道奶奶最喜欢的铃儿是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.冬冬最喜欢的铃儿是__________________________，可以看出冬冬是个_____________________________的孩子。

6.短文赞美了人间怎样的美好品德？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读《麻雀》片段，回答问题。

我打猎归来，沿着花园的林阴路走着。猎犬跑在我前边。

三年级语文下册课内阅读专项练习题(附答案)

风猛烈地吹动着林荫路上的白桦树。突然，猎犬放慢脚步，蹑足前行，好像嗅到了前边有什么野物。

我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。它从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。 我的狗慢慢逼近它。忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落到狗的面前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声，两次向露出牙齿、大张着嘴的狗嘴边跳扑过去。

它是猛扑下来救护的。它以自己的躯体掩护着自己的幼儿……可是，由于恐怖，它整个小小的躯体都在颤抖，它那小小的叫声变的粗暴嘶哑了，它吓呆了，它是在牺牲自己了！

在它看来，狗该是个多么庞大的怪物呵！然而，它还是不愿站在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。 我的特列左尔站住了，向后退下来……看来，它也承认了这种力量。。 我赶紧叫开受窘的狗——于是，我怀着极恭敬的心情，走开了。 1.写出近义词

附近_——（ ） 惊惶万状——（ ） 2.想一想，再回答。

（1）老麻雀声音嘶哑，准备牺牲自己是因为____________________________________。

（2）“一种比它的理智更强烈的力量”是指_________________________________________

_____________________________________________________________________ 三年级语文下册课内阅读专项练习题(附答案)

_________。

（3）“我”对麻雀具有的________________________________感到尊敬。 3.猎狗往后退是因为害怕吗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.我为什么赶紧叫开受窘的狗并走开？

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三、阅读《理想的翅膀》片段，回答问题。

每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样.你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军.此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一架竖琴.说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样.风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子!

三年级语文下册课内阅读专项练习题(附答案)

在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。 1. 照样子，写词语。

得啷啷 ____________ _____________ _____________ 越飞越远 ____________ _____________ _____________ 2.根据短文内容，填表。 3.第

水兵帽 二段

蝴蝶 自然

瓦片 段中为什

竖琴 风筝的样子 风筝的主人 理想 么说小薇薇有一双巧手？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.说一说“‘得啷啷,得啷啷!’把带着鸽哨的鸽子都引来了。”这句话为什么写得好？

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5.最有意思的风筝是谁做的？你长大的理想又是什么呢？