幼儿园健康教案 文讯教育教学设计
活乃至生命的质量。幼儿园健康教育要根据幼儿身心发展特点，通过适宜有效的多种活
动，提高幼儿的
健康认识水平，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生
活方式。在健康
领域目标的第四条明确指出，体育教学活动的目标是“喜欢参加体育活动，动作协调灵
活”。在对健康
领域核心价值的充分学习和理解的前提下，我组织了本次教学活动。
在本节活动设计的过程中，我将教育目标融入到各个环节之中。以幼儿参加火炬手训练
营为情境学
习新动作、以竞赛游戏“火炬传递\巩固动作练习，激发幼儿学习兴趣。在学习过程中，
我能够结合大
班幼儿的年龄特点，让他们自主尝试、自主探索开并步滑的动作，然后在同伴分享交流
中、在多种形式
的练习中、在教师的总结提升中掌握动作要领。为了突破蹬腿收腿用力方法这个教学难
点还创编了一首
小儿歌，幼儿在轻松的氛围中掌握了动作中的难点。结合大班幼儿喜欢参与具有一定挑
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战性的活动，喜
欢尝试有难度、冒险的动作等年龄特点，在本节教学活动中当幼儿遇到困难时，我鼓励
他们，要敢于尝
试，不怕失败，勇于挑战。最终幼儿战胜了困难，在玩中收获了健康，挑战了自己，很
好地完成了本节
活动的目标。整节活动下来教师和幼儿轻松的进行游戏，激烈的进行挑战，幼儿都争先
恐后的参与到活
动中去，积极性很高。活动结束时，幼儿获得了胜利的大奖杯，收获了成功，体验到了
胜利的快乐，也
增强了自信，并还有意犹未尽的感觉。本节活动完成了教育目标，达到了预期的效果，
同时，发挥男教
师阳光、刚强、语言简练的优势，带给幼儿一种与众不同的教学感受与体验。
专家点评
在《纲要》五大领域教学中，健康教育是放在第一位的，这是由幼儿的生理发展特征和
心理发展特
点所决定的，足以证明健康教育在幼儿园教学中的重要性。而现实中，我们的幼儿园教
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师少组织体育活
动，即使组织，不是最终成为体育游戏，就是过于呆板的动作训练，而延庆四幼的男教
师许飞，凭借自
己得天独厚的优势，做了一节很好的体育教学活动。
首先是“以趣激趣”的形式好。幼儿学习轮滑，在女教师看来，简直难于上青天，而许
老师根据幼
儿喜欢冒险、爱好挑战的幼儿年龄特点，以及对于轮滑的特殊兴趣，大胆的组织了本次
活动，加上幼儿
对于火炬传递的期待，巧妙结合，融会贯通，轻而易举的赢得了所有幼儿参与活动的积
极性，对于本次
活动来说，事半功倍。
第二是“以学定教”的策略好。体育教学有自身的规律，而幼儿园体育教学除了需要遵
循这个规律
外，还要尊重教育对象，即幼儿的身心发展规律、个体差异来选择教学策略，从而有效
地调动幼儿’参
与活动的积极性、主动性和创造性，发挥教师作为支持者、引领者的作用，许老师恰恰
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是很好的把握了
大班幼儿年龄特点和需要，充分了解了本班幼儿学习轮滑的重点和难点，探寻出有效、
适宜的教学策略
，让幼儿成为学习的主人，完成了教学目标。
第三是“以竞赛促合作”的组织好。大班幼儿有很强的竞赛意识，并且有很好的合作能
力，如果能
够提供适宜的条件，会给人意想不到的效果。许老师正是因为了解大班幼儿的年特点，
很好的组织了本
次活动。在学会了轮滑的基本动作后，把幼儿分成小组，创设了幼儿感兴趣的游戏情节，
经过激烈的比
赛，所有幼儿都获得了成功的体验和自信，这种组织形式的选择，也为本次活动的成功，
提供了可能。
总体来讲，体育教学活动的组织因其特有的专业要求，对于幼儿有着特殊的意义，不但
可以缩短教
师和幼儿，幼儿与幼儿之间的关系及心理距离，还能使参与活动的所有人产生亲切感、
信任感和依赖感
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，更能让幼儿在积极的挑战中形成自我概念和自我认识，因此我们需要这样的活动，也
需要像许飞老师
这样的年轻男教师，为我们的体育教学增光添彩。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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幼儿园：大班健康优质课《小小火炬手》活动教案
