PBL教学模式在临床护理教学查房中的应用

PBL教学模式在临床护理教学查房中的应用

柯金河

【期刊名称】《医学信息（中旬刊）》 【年(卷),期】2011(024)007

【摘要】目的:探讨以问题为基础的教学法(PBL)在护理教学查房中的应用.方法:实验组护生采用PBL教学方法,对照组护生采用传统教学法,在实习结束前进行出科考核及问卷调查.结果:实验组护生理论考核成绩及临床综合技能评价明显高于对照组(P﹤0.05),PBL教学法可明显提高护生学习的积极性和主动性,对临床思维能力的培养显著优于传统的教学方法.结论:PBL教学法拓宽了护生的知识面,完善了护生的知识结构,提高了护生综合能力和护理教学查房的质量. 【总页数】2页(3402-3403)

【关键词】以问题为基础的学习;护理教学查房;护生 【作者】柯金河

【作者单位】广东医学院附属医院神经内科,广东,湛江,524001 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.PBL模式在临床护理教学查房中的应用 [J], 夏伟红; 余玲丽; 苏沧桑

2.PBL教学法在临床护理教学查房中的应用与效果 [J], 何勤忠; 康利群; 方法萍 3.PBL教学法在妇产科临床护理教学查房中的应用 [J], 黎娟荣; 居红英

4.PBL教学法在妇科肿瘤临床护理教学查房中的 [J], 应用分析; 陈英; 冯茜茜; 方坚; 彭伟萍

5.以临床护理教学路径为引导的护生教学查房模式的应用效果 [J], 杨玲

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