化学奥赛培训方案

新邵县第八中学化学奥林匹克竞赛辅导方案

新邵县第八中学 孙 艳

一、辅导目的

化学竞赛是培育学生学习化学的爱好爱好、创新意识、创新思维和初步创新能力为目的的课外活动，同时，参与化学竞赛辅导能使教师的知识结构加倍完善、专业能力取得提升，是增进教师专业化进展的有效途径。因此，新邵八中化学组决定开展中学化学奥林匹克竞赛培训，组织高二理科各班在化学学科上有爱好、有潜力，成绩优秀的学生组成了一个化学竞赛班，集中讲解竞赛涉及的内容和考题题型，提高学生的解题能力，扩大学生的知识面， 二、辅导安排

1.依照学生志愿原那么进行化学奥赛辅导报名，进行考试挑选出12人，最终统计参加培训学生名单及人数。

2.确信辅导地址：凌云楼高二教师办公室 3.培训形式：集中培训

4.辅导时刻：每周一次，周三18：30 — 19:20

5.制定教学打算，确信每时期辅导内容与资料。第一时期：大学《无机化学》教学，要紧包括原子结构、元素周期律和元素周期表、元素的相对分子质量计算和分子结构；第二时期：大学《结构化学》的教学，要紧包括晶体结构、分子间作使劲等；第三时期：大学《分析化学》教学，要紧包括有效数字、气体与溶液相关计算和容量分析；第四时期：大学《有机化学》的教学；第五时期：训练历年奥林匹克竞赛真题，达到初赛要求 。辅导资料由辅导团队商议后统一购买。

6.设置检查表格，落实勤学生学习任务完成的监督、考查。 三、辅导对象：

高二年级理科班部份学生（12人） 四、辅导教材、资料：

《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《结构化学》、《高中化学竞赛真题精解与方式指导（沈臻豪）》

五、辅导内容：

初赛大体要求，近几年竞赛试题讲解分析。具体的竞赛辅导资料由各知识点负责教师选择、落实。 六、辅导团队

队长：孙 艳

队员：曾永红、刘南北、 何方 对辅导教师的要求：

每位教师按要求精心组织竞赛内容，力求习题精选，知识点覆盖全面，涉及常见易错点。当堂讲解知识点及习题，有针对性和冲破性的专题辅导。 七、辅导方法：

1、注重基础知识训练。

由于竞赛命题大多以讲义为依据，因此在辅导时要紧扣讲义，严格依照由浅入深、由易到难、由简到繁、循序渐进的原那么，适时联系讲义内容。 2、不拘泥于讲义，适当扩展深度。

由于竞赛题目往往比平常考试试题难，教师必需在讲义的基础上加以延伸、拓宽，或教给学生新的知识。 3、精讲赛题，启发思维。

竞赛是一种高思维层次、高智力水平的比赛，一种独立的制造性活动。因此，竞赛试题能够多方面地培育人的观看、归纳、类比、知觉的方式，它能给学生施展才华、进展聪慧的机遇。教师在讲解竞赛题时，应向学生强调认真审题的重要性，并提示学生适时联系以前解过的题，用其已把握的方式或解题思路，以求对竞赛题作出合理的解答和更全面深刻的明白得，并通过解题后的回忆，教会学生总结，研究自己的解题进程，培育学生发觉问题、发觉规律的能力。

4、设计专题训练，帮忙学生把握知识。

竞赛题以其难度大、新意浓的特点考查学生的灵活性，解竞赛题尽管没有常规的思维模式可套，但因其源于讲义而高于讲义，因此它离不开基础知识和特有的思维规律，因此在辅导中需要确信一些专题进行教学和训练。但指导教师在设计专题时，应注意题目要有必然的梯度和新鲜感，以达到真正培育学生能力的目的。

九、辅导课时：

共 课时（具体课时由各知识点负责教师决定）

知识点 课时 第一阶段：无机化学 基态原子电子排布 元素周期律与元素周期系 孙 艳 负责教师