【精品】二年级下册道德与法治教案：7 我们有新玩法_人教(新版 )

7 我们有新玩法

教学目标：

1. 学会在传统的基础上创造新事物

2. 利用身边可利用资源改造游戏更适合自己 教学重难点：

鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。 教法：

利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。 教学准备：

1. 准备一些简单的玩具例如跳绳、毽子、橡皮泥、橡皮筋……教学时数：2课时 教学过程设计： 第一课时 一、引入主题

同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗？但是谁规定的这些只能这么用呢？所以今天让我们开动脑筋，想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样！

二、小组讨论

每组发一种玩具，合作设计新玩法。设计完成后每组示范新玩法 同学们可以创造新玩法，那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢？

两或三个小组一同讨论设计新玩法。

[来源:学科网]

四、板书设计 玩出新花样

第二课时 一、承上启下

[来源:学+科+网]

上节课我们进行了变换新玩法，那么我们是不是也可以创造新玩具呢？让我们变废为宝，制作属于自己的玩具吧。

二、模仿大王

我们经常会看到电视上一些综艺节目上嘉宾们玩的非常好的游戏，但是许多道具我们身边都没有，但是没关系，我们可以利用身边有的东西加以改造，就可以创造出可能比电视上还有趣的游戏！

三、小组合作

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

每组负责改造一个游戏： 1.制作所需道具

2. 更改适合当前人数的规则 四、小组发言

向大家展示自己改造后的游戏，并体会其他组的游戏交换意见。 五、板书设计： 我们一起来创造 布置作业：

[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]

教学反思：