第二章
复习目标： 1.血糖平衡的调节 2.甲状腺激素的分级调节 3.体温平衡的调节 4.水盐平衡的调节 5.免疫调节
血糖平衡的调节
1.为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答： （1）实验中起对照作用的是_______号家兔.
（2）二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔是产生尿素的时增加，原因
是 。
（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是________号家兔；若②号家兔也出现
糖尿，则该兔的尿量将会__________________________。原因是
⑤
号
甲状腺激素的分级调节
2.右图表示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、性腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素A是 。激素C是 。
（2）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 ____。这是一种 调节机制。
（3）X细胞作用于垂体细胞，使垂体细胞分泌某种物质，并促进蛋白质的合成和骨的生长，则垂体细胞分泌的物质是 。
（4）除内分泌功能外，下丘脑还有神经中枢的作用，如人的体温调节、___________调节的神经中枢就在下丘脑。
体温平衡的调节
3. 下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图 中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答： （1）图中过程①分泌的激素名称是 。 （2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程 （填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢 ，增加产热。同时皮肤血管 ，以减少机体散热，维持体温恒定。
（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做_____ _ 。
（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成 分泌不足，导致过程 （填序号）加强所致。
（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素，促进人体
正常的生长发育。
(2) 靶细胞裂解后，病原体（抗原）失去了寄生的基础，与 结合发生进一
步的变化，进而被吞噬细胞吞噬消化。
(3) 图2细胞为__________细胞，它是由_______________受到抗原刺激后分化而来的；
通过该细胞进行免疫的方式称为 。
(4) 图2细胞产生的物质的化学本质是___________，该物质的合成场所是 。
7.人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之
水盐平衡的调节
4.下列有关人体水分调节的叙述正确的是（ ） A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加 D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少
间的“语言”。请据图回答下列问题。
5.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于（ ）
（1）图中①表示___________系统，该系统由_________________、________________
A、下丘脑和下丘脑
和免疫活性物质组成。
B、下丘脑和大脑皮层
（2）若乙表示促甲状腺激素，对乙分泌具有调节作用的两种激素名称是___________
C、大脑皮层和下丘脑
______、______________。这两种激素对乙分泌的调节效应______________（相
D、口腔上皮细胞和下丘脑
同/不同）。
免疫调节
6.下图为某病毒侵入机体被杀伤的过程图解，据图回答：
①
抗原
（3）当人紧张、焦虑时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子
“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该反射的结构基础是____________。肾上腺素是通过______________途径到达靶器官、靶细胞的。
（4）由上图可知，___________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
B细胞
甲
合成并分泌甲状腺激素 肾上腺素分泌增加
信息分子
内分泌系统
神经系统
细体液 胞乙 甲状腺
反应丙
肾上腺
(1) 图1中细胞A为 ，它与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，这种免疫方式称为 。
高中生物必修三环境与稳态第二章动物生命活动的调节习题精选
