幼儿园幼儿服药记录表
幼儿园教师年度考核表
姓
名 年 月 日 自评分 总得分
指标 评定要素 爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事评定得分与扣分 1、达到要求，无任何违法行为自评 得分 （一）思业，关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，得分10分。 想政治工作 态度和蔼、仪表端庄，说话文雅为人2、体罚或变相体罚幼儿发现一 （10师表，忠于职守。团结同志，服从分次扣2分。 分） 配，勤恳工作，见义勇为。（具体结合师德师风评估细则） 3、上班时间干私活，串、闲谈、打电话、吃饭1次扣0.5分。 1、 病假第5天起每天扣0.5分不 封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶 杜绝旷课、旷工、力争出满勤，（二）出积极锻炼身体，尽量减少请假（病事勤与工作量 假一律要写清请假条，否则按旷工分以此类推。 （10算）每天上下午签到。因特殊原因没分） 有签到的教职工须在指定处填写事由，否则按旷工处理 1 分，不封顶 5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分 （三）制依据教育目标和本班幼儿的实1、制定班级学期工作计划中能4、空岗（中途离岗），每次扣2、旷工一天扣5分，不封顶 3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，10分钟扣0.2 定班级工作、际发展水平制定切实可行的班级学符合要求，按时上缴得2分。未按 .1
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周计划 期工作计划、目标、周活动安排、专时每次扣0.5分。 2、周计划安排表得3分。安排不得当扣0.5分，书写不工整扣 ０.２分，每周上午未按时贴出的一次扣0.5分。 1、区域活动5分；区域设置适当，（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、大班5-7个材料逐日计划内容注意保教结合，体（5分） 题计划。 投放充足，教师有指导幼儿能参与） 智慧德美诸要素相互渗透安排合理，2、户外活动3分；时间有保 做到动静交替，集体活动与自由活动证，幼儿有参与，活动有内容，教师（四）组相结合，并能综合使用各种手段，以有指导。（托儿部应保证户外和两操织保教活动游戏为基本活动方式，保证犹如每天时间） （20分） 足够的户外活动时间，一日生活轻松3、两操5分；教师领操时精愉快，流利个别教育及家长的联系和神饱满能激发和带动幼儿主动做操。 配合。 4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。 1、按教学常规要求认真写好教根据周计划认真、及时写好教案案和反思，并及时上交，学期保质完和反思 （五） 对幼儿的发展情况做及时、切实教案、反的记录，并能做认真客观的分析，提分。（以上两项雷同分别扣３分，延思与个案观出对策，对观察结果进行终结性评期上交扣０.５分。） 察 估，同时连接幼儿的个别差异，作好（14个案分析记录。 分） 幼儿各方面能力发展好，家长对以上得８分，占80%以上的得６教师的工作和幼儿的成长表示满意。 分，以此类推，占60%以上的不得分。 平均结果满意和较满意，占90%３、每学年向家长做一次调查，２、幼儿个案分析保质完成得３成得３分。 .2
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围绕教育目标及幼儿发展需要（六）创创设良好的物质环境和精神环境对设环境与利幼儿进行潜移默化的影响。积极自制用环境（8教玩具，各项教育活动中为幼儿提供分） 丰富的材料。 1、创设教育环境，每期初检查评比一次，期中不定期检查记录班级创设环境情况得分4分。 2、 自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。 3、 托儿部适当降低评价标准。 每位教师每学年完成园行（七） 业以上公开课，公开课有园部公开教学活动 求公开课，听课取经，每学期（5分） 评析。 勤于做教育笔记，善于结（八） 工作中的好经验、好做法。能总结 （4分） 好学期工作总结或专题总结。 每学期全面家访一次以（九） 上，并有记录。 班级与1、家访与记录通过了解检查完成者得3 1、教育笔记根据期末检查情况得2分； 根据目标完成情况及计划执行2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流情况进行科学的回顾总结，做得2分。 2、听课记录得3分，无出差特殊原因达10次以上并写好记录、未达要求的确1节扣0.5分。 1、每学期完成园级以上公开课1节得安排的观摩教学，也可自己要（2分），无公开课不得分； 将品德教育贯穿于一日活分； 2、班组面貌、常规好得5分。 3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟家长工作 动全过程，科学制定幼儿一日（10活动体现文明、礼貌、活泼、分） 卫生、自理能力常规好的精神贴一次扣0.1分，未贴一次扣0.5分） 氛围。 保教人员密切配合，管理（十） 照顾好幼儿一日生活，培养幼卫生保健 幼儿在园的安全、杜绝一切事（分） 好。 .3
1、缝针1针扣1分，2针扣2分， 儿良好的生活卫生习惯，保证走失1次扣1分； 5故发生，活动室友整洁，卫生2、发生事故酌情扣分 3、班级卫生根据平常检查情况得分。
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