“小树叶给大树妈妈的一封信”教案
2012级3班覃雅林 14号
一、 设计意图：大班孩子已经具有初步的阅读能力和情感意识，通过
简单的散文学习，不仅让孩子欣赏不同文学形式，而且从散文感受
大树妈妈对小树叶所做的事情以及小树叶对大树妈妈的爱中回味自
己和爸爸妈妈的瞬间，学会表达爱。 。
二、 设计目标：1. 通过分享散文认识秋天的颜色和变化
2. 培养孩子爱妈妈情感，进而热爱家乡和祖国的情
感。
三、 学习者分析：1. 具有初步理解和记忆能力
2. 情感稳定性和有意性增强
3. 提高儿童动手能力提高
四、 活动准备： 1. PPT幻灯片
2. 若干纸张和笔
五、 主要内容：1. 欣赏散文“小树叶给大树妈妈的一封信”
2. 知道秋天来临时的变化，了解小树叶给大树妈妈
六、 教学重点：在进行“小树叶给大树妈妈的一封信”这一活动时，
着重引导幼儿进行听说，讨论回答等方法让幼儿了解
大树妈妈与小树叶的情感，激发幼儿关心妈妈的情感。
七、 教学难点：在欣赏小树叶给大树妈妈的一封信中，知道秋天来
临时叶子的变化情况和大叔之间的关系，用游戏导入
方法引导幼儿用亲身经历还讲解
八、 课时要求与教学环境：1. 一课时
2. 室内
九、 教学过程： 1. 用游戏方式导入
2. 第一遍倾听散文
3. 老师提问让幼儿带着问题再听一遍
4. 老师提出问题幼儿回答
5. 帮助幼儿一起分析散文
6. 幼儿明白了感情以后让幼儿用绘画的形式画一
幅画送给爸爸妈妈
十、 教学反思：整个活动较为流畅，能够达到初步目标和完成设计意
图，让幼儿明白妈妈爸爸对自己的爱，以及学会付出
爱，表达爱。但是散文对于幼儿来说较难理解，需要
我们老师更为仔细的去引导。
小树叶给大树妈妈的一封信 (1)
