2021年2021年高二德育教学计划提纲
一、教学方针教材一职业生涯规划为主线，注重职业指导与职校生成长阶段的特点相结合，突出职业生涯规划与生活、社会和职业的联系，强调课程实施的实践性和开放性。为了促进学生自立进修，实现教材教学化的方针，汲取了以往德育课教材改造的经验，在教学方面进行求新、求实、求活的探究，力求级有利于教师上课，又有利于学生自动思考、自立探究。
二、教材剖析教材在框架系统上采纳模块和专题的形式设计教学内容。它分“择业篇”、“就业篇”、“创业篇”和“规划篇”四个模块，包括职场“万花筒”、熟悉“我”本身、开启职场之门等12个主题单元。在单元内容设计上，以生活德育为主线，采纳“问题中心式”和“任务导向式”的形式内容。学生用书采纳“职场故事——职场航标——职场冲浪——职场频道——职场练习”的模式进行架构，注重教材内容的开放性和学生进修的自动性，表现了“平生为本”、“以学为先”的现代教育理念。课业手册是针对进修内容而设计的检查和反馈学生进修情形的练习手册，通过“重点检索”、“连线职场”、“成果记录”和“展示台”等生的有效的练习形式，帮助学生把握所学常识，培育学生能力。
三、学生情形剖析本人本年担任高二年级政治教学工作。学生基础参差不齐，大部分学生没有良好的进修习惯，不能自力的完成进修任务。四个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级，学生相对比较卖力。另外两个班级是计算机班级和数控班级学生相对是比较油滑爱在课堂上捣乱。这个学期任务相对叫轻松，因为上个学期会考已经结束，只有少部分的学生没有通过。针对此等形势，为尽快帮助他们找到进修乐趣，提高对德育课的快乐是最主要的事情。
四、教学法子和要求 1、制造性地使用教材。教材是教师教学的文本，也是学生进修的文本，是学生进修的指南、资源和对象，还是教师与学生互动的平台。教师除了可按教材的编排结构进行教学，也可以按照教师本身对课程标准和教材的理解，从新编排一个教学结构。
2、加强思想政治偏向的指导。在教学中，教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点，采取循循善诱的体式、向其传授，讲述马克思主义政治概念，帮助他们认同准确的价值标准，把握准确的政治偏向。 3、存眷学生的感情、态度和行为的表示，提高教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在共识中感情得到雄厚和提升，在教学中要加强学生政治感情、政治态度、政治行为规范的指导和培育，以提高学生政治素养，做及格的公民。
4、优化教学体式，突出教学的实践性。顺应课程标准的变化和要求，探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的首要体式。在选择教学体式时，要在多样的基础上，力求表现主导、主体的活动形式。在选择传统讲授的过程中注重其开导性、精巧性、直观性、传染性，并有机地与其他活动形式相结合。
5、制造性地开发和使用课程资源。在教学中要制造性地开发和使用课程资源，包括文字与音像资源、实践活动资源、信息化资源等，使教学可以紧密联系社会实际，联系我国重大的政治生活，联系国际社会的重大政治事件，联系学生的思想实际，跟上朝代的步伐和节拍，增加本学科的吸引力和传染力。
6、按照新课程标准完善教学评价体式。教学评价作为教学反馈环节，可以剖断教学中的优
势与不足，监控和督促教学两方的不断进步和提高，教师可以借助教学评价的结果，不断地调整和改善教学体式，提高教学质量。教学评价可采取自评和他评、定量评价和定性评价相结合的教学评价体式。 五、教学进度
周次 日期教学内容方针要求达成情形预备 —— 1始业教育，绪论2 22.25－3.2第一单元职场万花筒2
注意：此文仅供参考，需要修改后使用！谢谢阅读！>
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