近年全国卷有关《选修1·生物技术实践》模块的考点分布
从六 詹金镇
（一）2017年《考试说明》中的要求：
（二）知识内容细化的重要性
选修1模块并非只是实验指导手册，它还具有拓展和加深学生对生物科学技术知识理解的作用。例如微生物的培养、纯化、分离和应用，对中学生来说，完全是新的知识内容。即使是技术操作，本质上也是知识（包含原理）的应用。
选修1教材中常通过讨论题、旁栏思考题或信息提示等方式提供知识（包含原理）。为搭建清楚的知识框架，需要对知识目标进行细化。
（三）实验与探究能力的考核目标与要求 2.实验与探究能力
（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验
涉及的方法和技能进行综合运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 （4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订
（四）知识内容细化实例 编号 知识内容 5-1 微生物的利用 (1)微生物的分离和培养。 ①微生物及其营养 a.微生物的概念 1 b.微生物所需的营养各种营养的主要作用 2 c.微生物的同化作用类型（自养型或异养型） 3 d.微生物的异化作用类型（需氧型或厌氧型） 4 ②培养基 a.培养基的概念 5 b.培养基的配置原则 6 c.培养基的种类和用途 7 d.常用培养基的成分及其作用（含琼脂及其性质） 8 e. 牛肉膏蛋白胨固体培养基的配置步骤 9 f. 倒平板操作 10 g. 检验培养基制作是否合格（无杂菌污染） 11 h. 培养基丢弃前的处理 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ③无菌技术 a.消毒的含义和灭菌的含义 b.实验室常用的灭菌方法 c.实验室常用的消毒方法 d.无菌技术的操作 ④微生物的纯化 a.平板划线法（平板划线操作） b.稀释涂布平板法（系列稀释操作、涂布平板操作） c.微生物的接种技术 d.纯化大肠杆菌的方法 教材位置 专题1、2 专题2 专题2课题1 归纳 选1 P14 归纳 专题2课题1 选1 P14 归纳 归纳 选1 P14 选1 P16～P17 选1 P17 选1 P20 选1 P15 专题2课题1 选1 P15 选1 P15～P16 选1 P16 专题2 专题2课题1 选1 P18 选1 P19 选1 P18旁栏信息 选1 P18 高考试题（全国甲、乙、丙卷） 2017乙（1）第3问； 2017乙（1）第2问; 2017甲（2） 2017乙（3）；2016乙（1）第1、2问；2014乙（3）第1、2问 2014甲（1）第1问； 2014甲（2）；2013甲（1） 2014甲（3）；2013甲（1）（2）；2016丙（1） 2013甲（1）（2） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 e.对大肠杆菌纯化结果的分析与评价 ⑤菌种的保藏 a.临时保藏的方法 b.甘油管藏法 ⑥微生物的分离（筛选目的菌株的思路和方法） a. 筛选微生物的原理 b. 取样环境应具有的特点 c. 选择培养基的概念 d. 选择培养基的配置实例 e. 脲酶、脲酶的检测 ⑦菌种的扩大培养 (2)某种微生物数量的测定 (3)培养基对微生物的选择作用 ①微生物的计数方法 a.采用稀释涂布平板法进行计数 b.显微镜直接计数法 c.滤膜法 d.统计菌落数目 ②探究实验设计 a.确定变量，分组，设置平行重复实验 b.说明培养基是否被杂菌污染的对照 c.说明选择培养基是否筛选出一些菌落的对照 d.对实验现象和结果进行解释、分析和处理 e.对简单的实验方案做出恰当的评价和修订 ③土壤中分解尿素的细菌的分离与计数的实验流程 a.配置培养基和牛肉膏培养基 b.从富含尿素的土壤中取样 c.样品的稀释和稀释液的取样培养 d.微生物的培养与观察 选1 P20 专题2课题1 选1 P20 选1 P20 专题2课题2、3 选1 P21～P22 选1 P21 选1 P20 选1 P22旁栏信息 选1 P20 教参 专题2 专题2 专题2课题2 选1 P22 选1 P22 选1 P26旁栏信息 选1 P22 专题2 归纳 选1 P25 选1 P25 归纳 归纳 选1 P21～P26 选1 P22 选1 P21 选1 P23～P24 选1 P24 2016丙（3） 2017乙（2）第2问； 2015（2） 2017乙（2）第1问； 2017乙（1）第1问； 2015乙（3）第2问 2015乙（3）第1问 2016乙（3）第2问；2014甲（1）第2问； 2016乙（2）；2017甲（1） 2016乙（3）第1问 2015乙（4）第1问 2015乙（4）第2问；2017甲（3）
选修1生物技术实践教学目标
