好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

2020版高中物理 第一章 机械振动 5 学生实验:用单摆测定重力加速度学案 教科版选修3-4

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

2019年

5 学生实验:用单摆测定重力加速度

[学习目标] 1.掌握用单摆测定重力加速度的原理和方法.2.体会单摆做简谐运动的条件.

1.实验目的

利用单摆测定当地的重力加速度. 2.原理 由T=2π3.器材

铁架台及铁夹,金属小球(有孔)、停表、细线(1m左右)、刻度尺、游标卡尺. 4.实验步骤

(1)让细线的一端穿过摆球的小孔,在细线的穿出端打一个稍大一些的线结,制成一个单摆.

(2)将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面之外,然后把单摆上端固定在铁夹上,使摆球自由下垂.在单摆平衡位置处做上标记.

(3)用刻度尺量出悬线长l′(准确到mm),用游标卡尺测出摆球的直径d,然后计算出悬点到球心的距离l=l′+,即为摆长. 2

(4)把单摆从平衡位置拉开一个角度,角度不大于5°,再释放摆球.当摆球经过最低位置时,用停表开始计时,测量单摆全振动30次(或50次)的时间,求出一次全振动的时间,即单摆的振动周期. (5)改变摆长,重做几次实验,将所得数据填入表格. 5.数据处理

4πl方法一:将每次测出的周期T及测得的摆长l代入公式g=2,求出重力加速度的值,然后求g的平均值.

2

2

l4πl得g=2.所以,只要测出单摆的摆长l和周期T,就可测出当地的重力加速度. gTdT4π

方法二:多做几次实验,由几组l、T值作出T-l图像,则图像的斜率k=,从而求出重力加速度g.

2

2

g6.注意事项

(1)选择材料时应选择细而不易伸长的线,比如用单根尼龙丝、丝线等,长度一般不应短于1m,摆球应选用密度较大的金属球,直径应较小,最好不超过2cm. (2)摆动时控制摆线偏离竖直方向的角度应不大于5°.

(3)摆球摆动时,要使之保持在同一竖直平面内,不要形成圆锥摆.

(4)测量单摆的振动次数时,应从摆球通过最低点时开始计时,以后摆球从同一方向通过最低点时计数,要测多次(如30次或50次)全振动的时间,用取平均值的办法求周期.

例1 用单摆做测定重力加速度的实验,某同学做实验时,操作上错误或不合理的有________.

2019年

A.单摆的偏角大于10° B.摆球摆动到最高点开始计时

C.防止摆球在水平面内做圆周运动或椭圆运动 D.测出的摆线长就是摆长

E.在平衡位置启动停表,并开始计数,当摆球第30次经过平衡位置时制动停表,若读数为t,则T=

30答案 ABDE

解析 A.单摆应保证偏角小于5°. B.应在通过最低点时开始计时,误差较小. D.摆长应为摆线长加摆球半径. E.如此计数,则T=为1.

例2 “在用单摆测定重力加速度”的实验中:

(1)用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=____________.

(2)如果用10分度的游标卡尺测得的摆球直径如图1甲所示,则摆球的直径d=________cm;用分度值为1mm的刻度尺的零点对准摆线的悬点,测得的摆线长如图乙所示,则单摆的摆长为L=________cm;如果测量了40次全振动的时间如图丙所示,则此单摆的振动周期T=________s. (3)由实验数据得出重力加速度g=________m/s.

2

t,应在摆球经过平衡位置时开始计时,在摆球下一次以相同方向通过平衡位置时,计数14.5

t

图1

4πL答案 (1)2 2

T(2)1.35 96.825 1.98 (3)9.74

2019年 解析 (1)根据单摆周期公式T=2π2L4πL,得到g=2. gT(2)由题图所示游标卡尺可知,主尺的示数是13mm,游标尺的示数是5×0.1mm=0.5mm, 则游标卡尺示数,即小球直径d=13mm+0.5mm=13.5mm=1.35cm; 摆线的长度:l=96.15cm

d1.35

单摆的摆长为L=l+=96.15cm+cm=96.825cm

22

由题图所示停表可知,分针示数是1min=60s,秒针示数是19.2s,停表示数是60s+19.2s=79.2s

t79.2

单摆周期T==s=1.98s.

n40

(3)重力加速度:

4πL4×?3.14?-222g=2=×96.825×10m/s≈9.74 m/s. 2

T1.98

例3 某同学利用如图2所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:

2

2

图2

A.按装置图安装好实验装置; B.用游标卡尺测量小球的直径d; C.用米尺测量悬线的长度L;

D.让小球在竖直平面内小角度摆动,当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点一次,依次计数1、2、3、…,当数到20时,停止计时,测得时间为t; E.多次改变悬线长度,对应每个悬线长度,都重复实验步骤C、D; F.计算出每个悬线长度对应的t;

G.以t为纵坐标、L为横坐标,作出t-L图线. 结合上述实验,完成下列问题:

(1)该同学根据实验数据,利用计算机作出t-L图线如图3所示.根据图线拟合得到方程t=404.0L+3.0,由此可以得出当地的重力加速度g=________m/s.(取π=9.86,结果保留3位有效数字)

2

2

2

2

2

2

2

图3

0wuc344bgl5nd0e7n2yj9vfqx3d4wu015yp
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享