新生入学第一次主题班会设计方案
设计人：杨传
富 班 会主 题 你我他组成一个大家庭 我校将迎又一批初一新生。这使身为九中教师的我们深感自己责任重大。而作为初一的班主任，我们的工作和责设 计背 景 是重中之重，因为初一新生一入学 ，将步入人生之旅的起跑线上。刚进入 初一学生，面对陌生的校园环境，陌生的和老师，从心理上非常需要班主任老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。 主 要目 的 活 动形 式 主持人 会 前准 备 1. 消除新生入学的陌生，使新同学能尽快融入新环境新集体，更加自信地面对今后的学习生活。 2. 增强班级凝聚力，激发学生以新的姿态带着新的梦想在新大家庭里健康成长。 交流互动 学生 背景音乐 黑板布局 一、班主任致欢迎词 在这收获的金秋，环境优美的九中敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“学子”。 在这个大家庭里我们将风雨同舟，用蓬勃的生机焕发青春的活力，绽放你们生命的光彩。 从今天开始，你已成为这个大家庭中的一份子。让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，浓的良好班集体。 二、简介我们的学校—— 第九中学 我们的校园环境优美，教学设施先进。同学们，我们教学楼多气派，我们的 运动场多漂亮啊！教学质量全市一流命化教育是我校的教学特色。我们学校有 音乐、 素描、版画、书法、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、等许多社团活 三、班主任自我介绍 同学们好！我叫杨传富是你们的班主任。为了一个共同的目的──什么？（同学们的成长、进步）走到一起来了 班 会 过 程 四、学生互动自我介绍： 每位小组成员先做自我介绍，要求起码包含姓名、家庭地址、以前就读的小学和自己的一个特点。 让我对同学们的到来表示热情的欢迎！（鼓掌）， 在这里你、我、他成为一家人。 我们走到一起来，我们共同的名字叫 （1） 班。请同学们想一想，我们需要建设什么样的班风？（学生讨论两字词语来表达，教师归纳总结）安静、勤奋、思考、创新。这就是我们的班风。 同学们有一个共同的称呼叫？学生。什么叫学生？学生就是专门学习的人。 （2） 接下来，由其中一个成员开始，说出自己的姓名或昵称，第二位成员要说：“我是XX旁边的XX”，第三位要说：“我是XX旁边的XX旁边的XX”以此类推。 教师点拨：记住别人的名字是对他人最好的尊重，也是同学之间增进了解的最快捷通道。初一的同学初来乍到样让别人记住你呢？你是怎样一个人呢？你可以向你你身边的同学介绍一下自己吗？（教师在团队间穿梭，也参与讨发现很多同学羞于表达或说的都是大众化的套语，自己的特点不突出） 五、完成个性档案（分发事先准备的《学生个人档案》） （一）正确认识自我 1.导语：世界上没有两片一摸一样的叶子，也没有两个一摸一样的人，我们都是与众不同的，独一无二的。因此在每个人身上既有闪光的东西，也有不好的习惯。好的习惯大家互相学习，不好的习惯一起努力改正。 2.互动交流 同学们先在纸上写下自己的优点.然后交流。 请每个小组成员轮流站起来，其他成员从他身上找到特别的地方，用发自内心的语言赞美对方。 教师点拨：当别人赞美你的时候，你有什么感觉？你赞美别人时，会从哪些方面出发呢?是否有一些优点你以前没识到呢？ 3.总结提升 自信，是成功的源泉；自信，是前行的力量；有了自信， 我们才能知识的海洋里扬帆起航。 （二）确定自己的目标，订立自己的方向。 导语： 理想是灯，照亮前面的路，理想是路，引你走向黎明。 新学期你的理想是什么？你的目标是什么请同学们在《个人档案》里写下自己的目标 六、结束语 你我他每个人都是这个大家庭的主人，每人的一言一行都与这个大家庭荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都里施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：这个大家庭会因你而自生活会因你而多彩，生命会因你 绽放光彩。
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