东师20年9月《教育政策学》离线》期末考核答案

期末作业考核

《教育政策学》

满分100分

一、名词解释题（每题4分，共20分）

1．教育政策学：教育政策学是指综合运用各种知识和方法，对教育政策系统和运行过程进行研究，以探求教育政策制定模式、运行规律的一门科学。

2．教育政策的协调功能：就是通常所说的教育政策的作用，是指教育政策在运动过程中为实现一定的教育目的所发挥的效力或所起的作用。

3．政策预评价: 区域经济政策评价是指通过区域经济政策的最终实施效果与预期政策目标对比分析，对区域经济政策目标确定、工具配置、组织方法、机构效率进行判断，找出误差、不足和优势所在，为后继的政府区域经济政策制定、调整、改进提供依据。

4．教育政策执行: 以“教育政策执行”问题作为研究对象，直面鲜活的教育政策执行现实，以制度分析为视角，体验错综复杂的经验事实，分别从正式制度和非正式制度两个层面，探讨当下中国教育政策执行存在的问题及可能的路径，呈现制度因素在教育政策执行中的影响和作用。

5．组合排列法：是从工作任务的不同组合排列中进行选择，以达到满意结果的一般性决策方法。

二、简答题（每题10分，共50分） 1．请简要回答教育政策问题发生的背景。

答：1、政治背景 2、经济与科技背景 3、文化、人口背景

2．请简要回答理性模式要达到的最终目的。

答：未来的社会将是一个生态化的社会。未来的管理理论与实践将会以“理性生态人”理论假设作为其理论基础。“理性生态人”将是未来社会管理中设计、规划和实施的重要的人力要素。