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中班活动：玩具音乐会教学设计
Middle class activity: teaching design of toy concert
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中班活动：玩具音乐会教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1.能关注周围环境中的声音，感受声音的多样性，萌发探索
声音的兴趣。
2.能与同伴一起玩玩具，探究声响玩具的小秘密，讲述声响
玩具的小故事。 材料准备：
幼儿自带各种会发生的玩具，如玩具车、玩具动物、玩具娃
娃等。 活动设计：
1.分享交流，激发兴趣。
创设玩具展览会情境，请个别幼儿在集体前展示、介绍自己
的玩具。
我们的小小玩具展览会开展啦，大家赶紧来介绍一下自己的
玩具吧！
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提问：玩具的名称是什么？它可以发出怎么样的声音？它是
如何发出的？ 同。
● 交流在玩玩具过程中听到的声音。
提问：你玩了什么玩具？发出了什么声音？你能学一学这个2.自由玩玩具，感受声音的多样性。
这么多玩具，我们和好朋友一起玩一玩吧。
● 幼儿自由结伴、交换玩具满教室引导幼儿倾听声音的不
声音么？
3.分组听声音编故事。
幼儿分组选择玩具玩一玩，听一听，编一编。用玩具发出的
声音编一个有趣的故事。
提问：你听到了什么？是谁发出的声音？可能发生了什么
事？你能用它编一个好听的事故么？
4.集体交流：每一组轮流讲述自己编的故事。
请各组把自己编的好听的故事说给大家听。 活动反思： 本次活动让幼儿带来自己所感兴趣的会发声玩具，并且能大
胆的在集体面前用较为完整的语句来展示、介绍，锻炼了幼儿在
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集体面前讲述的胆量。通过几个简单的提问，让大家都知道玩具的名称，知道玩具的声音是如何发出来的，也请大家一起学一学玩具的声音。这些都是幼儿十分感兴趣的，孩子们参与的积极性很高，。在后面编故事的部分，幼儿也根据不同玩具的声音开展了他们丰富的想象力，编出各种有趣的故事与大家一起分享。
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中班活动：玩具音乐会教学设计
