人教版九年级历史上册教案 第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》

课题：4.希腊城邦和亚历山大帝国 备课时间 上课时间 课时安排 预备周 预备周 年段 主备人 九年级 总（ 1 ）课时 第（ 1 ）课时 通过本课学习，使学生了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本概况，包括古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展 重点：伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展 教学目标 教学重点 难点：是对伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治的全面辩证地认识，做到两点论与教学难点 重点论的统一 教学方法 教学准备 问题式教学、创设情境教学法、图示法、史料解读法、知识串联法 教师制作PPT，收集所需要的视屏、资料，制作导学案； 教 学 过 程 亚非文明古国发源于大河流域，是大河文明；而古代希腊文明源于海洋（爱琴海），是海洋文明。 一、雅典城邦的繁荣 1、古希腊的疆域与自然条件 古希腊是一个地区而非一个国家，其地理范围与今天希腊国家的版图不同，包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚的西部海岸，希腊半岛是主要组成部分。 希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临爱琴海，岛屿星罗棋备 注 亚非文明古国发源明源于海洋（爱琴海）一、雅典城邦的繁1、古希腊的疆域古希腊是一个地区家的版图不同，包括希岸，希腊半岛是主要组希腊半岛山峦起伏

布。境内四分之三为山地，粮食不能自给，经济作物主要有橄榄和葡萄。希腊并不是很肥沃的地方，那里有很多山，很少适合耕种的平地。（大河文明：农业发达） 过渡：在希腊众多的岛屿之中，最著名的岛屿是？（克里特岛） 2、爱琴文明 （著名原因）古代希腊是西方文明之源，而希腊文明又渊源于爱琴文明，所以说爱琴文明是欧洲最早的文明，是古希腊历史的开端。爱琴文明的发祥地——克里特岛，中心——迈锡尼。 过渡：从爱琴文明衰落后四五百年，到公元前8世纪，古希腊开始出现奴隶制城邦。古希腊形成的奴隶制城邦中，最重要的城邦—— 雅典：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国、民主 斯巴达：内陆、崇尚武力、经营农业 过渡：首先我们重点来认识雅典奴隶制的高度发展的情况 3、雅典奴隶制共和国的建立——公元前6世纪 高度发达时期的统治者：伯利克里 4、伯利克里时期的繁荣——公元前5世纪后半期 表现 政治上：奴隶主民主政治发展到高峰 经济上：奴隶制经济高度繁荣 文化昌盛：重视教育，人才辈出 原因：佰利克里当政时期进行一系列改革，扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺 启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 但是，雅典的奴隶制民主政治是真正的民主政治吗？并不是真正的民主。要肯定的是雅典的民主在当时具有很大的进步性，但雅典的民主统治仍是为奴隶主阶级服务的。伯利克里他本身就

布。境内四分之三为山和葡萄。希腊并不是很种的平地。（大河文明过渡：在希腊众多岛） 2、爱琴文明 （著名原因）古代于爱琴文明，所以说爱的开端。爱琴文明的发过渡：从爱琴文明城邦—— 腊开始出现奴隶制城邦雅典：近海、崇尚斯巴达：内陆、崇过渡：首先我们重3、雅典奴隶制共高度发达时期的统4、伯利克里时期的 表现 政治上：奴隶主民 经济上：奴隶制经 文化昌盛：重视教 原因：佰利克里当政励学术研究、重视教育 启示：改革是经济发社会发展能起一定推动但是，雅典的奴隶真正的民主。要肯定的但雅典的民主统治仍是

是奴隶主阶级的代表人物，他的所有政绩，是建立在对奴隶的专政基础上的。如：雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌握，只有全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会，妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。 过渡：但是，盛世没能维持多久，希腊衰亡了。（斯巴达、雅典长期争霸） 是奴隶主阶级的代表人政基础上的。如：雅典但实际上，重要官职被政治之外。 加最高权利机构公民大过渡：但是，盛世典长期争霸） 课堂改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 小结 课堂反馈内容 阳光课堂 作业阳光课堂 布置 预习内容 第五课 板书政治上：奴隶主民主政治发展到高峰 设计 经济上：奴隶制经济高度繁荣

文化昌盛：重视教育，人才辈出 教 学 反 思 亚非文明古国发源于大河流域，是大河文明；而古代希腊文明源于海洋（爱琴海），是海洋文明。 一、雅典城邦的繁荣 1、古希腊的疆域与自然条件 古希腊是一个地区而非一个国家，其地理范围与今天希腊国家的版图不同，包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚的西部海岸，希腊半岛是主要组成部分。 希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临爱琴海，岛屿星罗棋布。境内四分之三为山地，粮食不能自给，经济作物主要有橄榄和葡萄。希腊并不是很肥沃的地方，那里有很多山，很少适合耕种的平地。（大河文明：农业发达） 过渡：在希腊众多的岛屿之中，最著名的岛屿是？（克里特岛） 2、爱琴文明 （著名原因）古代希腊是西方文明之源，而希腊文明又渊源于爱琴文明，所以说爱琴文明是欧洲最早的文明，是古希腊历史的开端。爱琴文明的发祥地——克里特岛，中心——迈锡尼。 过渡：从爱琴文明衰落后四五百年，到公元前8世纪，古希腊开始出现奴隶制城邦。古希腊形成的奴隶制城邦中，最重要的城邦—— 雅典：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国、民主

斯巴达：内陆、崇尚武力、经营农业 过渡：首先我们重点来认识雅典奴隶制的高度发展的情况 3、雅典奴隶制共和国的建立——公元前6世纪 高度发达时期的统治者：伯利克里 4、伯利克里时期的繁荣——公元前5世纪后半期 表现 政治上：奴隶主民主政治发展到高峰 经济上：奴隶制经济高度繁荣 文化昌盛：重视教育，人才辈出 原因：佰利克里当政时期进行一系列改革，扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺 启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 但是，雅典的奴隶制民主政治是真正的民主政治吗？并不是真正的民主。要肯定的是雅典的民主在当时具有很大的进步性，但雅典的民主统治仍是为奴隶主阶级服务的。伯利克里他本身就是奴隶主阶级的代表人物，他的所有政绩，是建立在对奴隶的专政基础上的。如：雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌握，只有全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会，妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。 过渡：但是，盛世没能维持多久，希腊衰亡了。（斯巴达、雅典长期争霸） 课堂改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。