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2016—2017学年职业生涯规划期末考卷
班级 姓名 学号 分数
一、选择题：（每小题2分，共64分） 1、顺利就业的必备条件是（ ）
A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（ ）
A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（ ）
A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（ ）
A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（ ）素质的重要性。
A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（ ），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是（ ） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮
D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感
8、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是（ ） A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员
9、有位同学的父亲是器乐演奏家，母亲是一名歌唱家，他最可能感兴趣的是（ ）
A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机
10、职业性格是指人们在长期特定的（ ）中所形成的与职业相关系的
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比较稳定的心理特征。
A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 11、下列反映人的性格特征的词语是（ ）
A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习
12、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（ ） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 13、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，是直接影响（ ）、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。
A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 14、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（ ）职业需要具备的能力。
A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 15、调整职业生涯规划的关键是（ ） A、“我为什么干” B、“我干得怎么样”
C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标 16、择业观是人们对（ ）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。（ ） A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 17、理想是人生的（ ）是对未来的向往和追求。
A、主观臆象 B、特殊想象 C、奋斗目标 D、幻想 18、职业生涯是指一个人一生的（ ）
A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 19、中职生必须树立（ ）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。
A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 20、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ ）做起，尽早规划人生。
A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时 21、（ ），是职业生涯规划管理的重要手段。 A、善于请人督促 B、和老师搞好关系
C、定期自我检查规划落实的情况 D、每天饭后、睡前，闭目反思 22、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（ ） A、工作两、三年 B、毕业前夕 C、初入工作岗位的第一年 D、规划制定后
23、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（ ） A、个人、家庭因素 B、企业评价和社会评价
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C、自我评价、家庭评价 D、个人、家庭、企业、社会等各方面 24、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（ ）做出贡献。
A、自我发展 B、家庭发展 C、推进人类社会发展 D、小团队发展 25、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（ ）进行。
A、可持续发展 B、目前利益 C、目的性 D、落实 26、职业生涯规划管理，是对计划的（ ），高效率地完成既定目标。 A实行、组织 B指挥
C协调、控制 D实行、组织、指挥、协调、控制 27．职业生涯规划管理的重要手段是（ ）。
A善于请人督促 B 和老师搞好关系
C定期自我检查规划落实的情况 D每天饭后、睡前，闭们目反思
28．中职生必须树立（ ）的理念，在学校就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。
A勤奋好学 B终身学习 C乐于助人 D刻苦钻研
29、由“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点：（ ） ①成长导向向责任导向的转变②个性导向向团队导向的转变 ③思维导向向行为导向的转变④智力导向向品德导向转变 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 30、求职时需要收集就业信息，需要做到（ ）。 可通过传媒和网络搜集就业信息。
（2） 应注意搜集所学专业对应行业以及职业群的信息。 （3）应搜集具体用人单位信息。
（4）可通过学校和中介、亲戚和朋友等多种渠道搜集就业信息。 A（1）（2）（3）（4） B（1）（4） C（2）（3）
D以上都不正确。
31、 日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。 请选择正确答案( )
A、企业更看重应聘者的专业技能素质
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B、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩 C、企业更重视应聘者的工作经验 D、企业重视应聘者的心理素质
32、在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。
请选择正确答案( )
A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务 B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务 C、是为了让弟子的个人生活提供方便 D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望 二、多项选择题：（每小题2分，共10分） 33、下列属于职业素质的内容是（ ） A、思想政治素质 B、社会文化素质 C、科学文化素质 D、职业道德素质
34、下列属于财务会计专业对从业者职业兴趣的要求有（ ） A、觉得通过买卖赚钱或将钱存银行生息很有意思 B、心算能力强，对一大堆数字有兴趣 C、饶有兴趣并认真地填写表格
D、会在别人与你理论时换一个角度思考，并发现其中的漏洞 35、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”从职业能力形成的角度，此诗要求当代中等职业学校的学生（ ） A、珍惜在校生活，努力学习文化知识和专业知识 B、抓紧时间，加强专业技能训练 C、抓紧时间，吃喝玩乐
D、珍惜在校生活，自觉提高职业能力
36、设计一个成功的职业生涯规划应该把握的要点是（ ） A、分析自身条件 B、确定职业目标 C、规划发展阶段 D、制定实现措施
37、围绕职业，人的一生大致可分为哪几个阶段？（ ）
A、从业准备阶段 B、从业阶段 C、从业回顾阶段 D、职业选择阶段 三、判断题：（每小题1分，共26分） 38、所谓专业就是你将来要从事的职业。（ ） 39、学历与能力成正比。（ ）
40、了解自己的职业兴趣，培养自己的职业兴趣将会影响到以后自己对工作投入的多少和能否取得成功。（ ） 41、职业兴趣在职业活动中毫无作用。（ ）
42、职业性格一经形成就比较稳定，但还是可能调适的。（ ）
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43、职业生涯是指一个人的职业经历。设计自己的职业生涯规划，有利于实现个人的职业理想。（ ）
44、每一个人在求职择业时，只有根据自己的兴趣、爱好、展示自己的才能，才能达到理想与现实的统一。（ ） 45、从实际出发求职择业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。（ ）
46、在选择职业时只有对专业对口，才能获得成功，否则，就不可能成功。（ ）
47、对先职择业的每一个人来说，因各人情况不同，考虑的侧重点也各不相同。（ ）
48、目前社会上的热门职业就是我要选择的职业。（ ） 49、“知已”不但要了解“现在的我”，更要预测”明天的我”。（ ） 50、中等职业学校的专业是根据社会的需求来设置的。（ ） 51、中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。（ ） 52、中职生“先就业、后创业”，把创业安排为职业生涯规划中后期的某个阶段目标或发展的长远目标。（ ）
53、不管走什么道路只要赚钱就是好职业( )
54、我们现在学习的文化知识.专业知识能为我们今后的择业就业打下基础。( )
55、面试时最重要的三项“软技能\一是沟通表达能力。二是分析、创新能力。三是团队合作能力。( )
56、播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种品格，播种一种品格，收获一种命运。（ ） 57、一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。（ ） 58、成功的职业生涯是：走一步、看两步、 想三步。（ ）
59、首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活方式质的变化。（ ） 60、身体心理素质是职业素质的前提。（ ）
61、实现近期目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施则可以“模糊”一些。（ ）
62、求职时要实事求是，要正视就业难的严峻形势。（ ）
63. 好的技术是好的产品质量的保证。因此，创业不能光靠一身力气，还要懂技术。（ ）
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职业生涯规划期末考试试卷 (2)
