2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。
4、三位老师认真做好本职工作,并互相协助、共同合作完成班级各项工作。发现问题,即时召开班务会,共同商量解决办法。 5、增强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施。 教育工作
1、教师树立准确的教育观点,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式实行教学活动。 2、增强培养幼儿的语言表达水平,提升谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控水平。
4、根据主题活动多组织幼儿实行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往水平。多展开合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理水平的培养,并增强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的数学、艺术特长,做好特色教育。 保育工作
1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不准确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱水平,根据天气的变换即时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。 家长工作
1、改选家长委员,充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,组织家长参与教育活动。
2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭,教师更要热心协助。
3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》,把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后实行反馈,让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
4、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契,出现特殊情况,即使和家长商量处理;另根据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿实行家访,促动家园双方的良好合作。 其他工作
1、配合园里的教学计划,做好十月院内展开的质量月活动。 2、配合园里的教学计划,增强数学教育和舞蹈特色教育,为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
3、增强幼儿对体育活动的兴趣,鼓励幼儿积极参加各种体育运动。
四、具体工作安排如下: 九月份
1、迎接新生入园,抓好常规工作。
2、认真准备,召开家长会。听取家长意见,促动家园交流。 3、学习新编集体舞。 十月份
1、参加院内展开的活动,积极准备创设、补充环境,让环境为教育教学服务。
2展开舞蹈、天天数学特色,面对家长展示活动。 十一月份
1、配合幼儿园参加幼儿园举办的活动。 十二月份
1、参加幼儿园的合唱节活动。 2、撰写论文及学期末总结。 3、准备元旦家长开放日活动。 一月份
1、填写幼儿手册及评估表。 2、做好幼儿离园工作。 幼儿园大班教师个人工作计划
新学期来了,忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊,这帮孩子跟这我已经是第三个年头了,在这过去的风风雨雨的两年里,我和我们的孩子一起成长,一起欢笑,他们虽然跳过皮,捣过蛋,不过他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了,为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班,我将结合本班的实际情况,从以下几个方面展开工作 一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习,没有压力地“玩”着学,激发他们学学习的积极性,面对幼儿的注意力不易集中,容易分散,所以我们将使用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。持续爱护和培养孩子的好奇心、求知欲,保护孩子的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多展开智力游戏,发展幼儿的观察力和思维水平。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的理解。充分地调动学生的学习积极性,引导幼儿在老师的启发下实行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛,注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下实行积极地学习。 二保育方面
三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题即时处理。继续增强常规教育,通过晨间谈话,回家前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿实行训练,逐步培养幼儿能遵守各项规则。增强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 三、积极做好家长工作
热情接待家长,不定期地与家长联系,共同育儿商讨经验。使用各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促动幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况即时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,只要我们真诚付出,我们一定能够出色地完成任务,我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!
2019年幼儿园教师个人工作计划【三篇】
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