2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。
4、三位老师认真做好本职工作，并互相协助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，即时召开班务会，共同商量解决办法。 5、增强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。 教育工作
1、教师树立准确的教育观点，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式实行教学活动。 2、增强培养幼儿的语言表达水平，提升谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控水平。
4、根据主题活动多组织幼儿实行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往水平。多展开合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理水平的培养，并增强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。 保育工作
1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不准确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱水平，根据天气的变换即时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 家长工作
1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。
2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心协助。
3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后实行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿实行家访，促动家园双方的良好合作。 其他工作
1、配合园里的教学计划，做好十月院内展开的质量月活动。 2、配合园里的教学计划，增强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。
四、具体工作安排如下： 九月份
1、迎接新生入园，抓好常规工作。
2、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促动家园交流。 3、学习新编集体舞。 十月份
1、参加院内展开的活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。
2展开舞蹈、天天数学特色，面对家长展示活动。 十一月份
1、配合幼儿园参加幼儿园举办的活动。 十二月份
1、参加幼儿园的合唱节活动。 2、撰写论文及学期末总结。 3、准备元旦家长开放日活动。 一月份
1、填写幼儿手册及评估表。 2、做好幼儿离园工作。 幼儿园大班教师个人工作计划
新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，不过他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面展开工作 一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，所以我们将使用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。持续爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多展开智力游戏，发展幼儿的观察力和思维水平。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的理解。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下实行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下实行积极地学习。 二保育方面
三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题即时处理。继续增强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿实行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。增强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 三、积极做好家长工作
热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。使用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促动幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况即时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定能够出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!
2019年幼儿园教师个人工作计划【三篇】
