这段话说明了（ AE ）。
A. 实践是认识的基础和发展的动力 B. 科学发展的动力是人们的主观要求 C. 理论科学不产生于实践的需要
D. 所有科学都直接来源于实践的需要 E. 所有科学归根到底都来源于实践的需要
满分： 4 分
3. 由理性认识向实践飞跃之所以重要，是因为（ A. 理论要服务于实践
ABCDE ）。
B. 理论要指导实践
C. 认识世界的目的是为了改造世界 D. 这次飞跃可以使精神转化为物质
E. 在实践中使理性认识得到检验
满分： 4 分
4. “公有说公有理，婆说婆有理 A. 否认真理的客观性 B. 否认真理的绝对性 C. 否认真理的相对性
”，这句话在真理观上的错误是（
AE ）。
D. 否认真理的有用性 E. 否认真理的具体性
满分： 4 分
5. 劳动在从猿变人的过程中所起的作用是（ A. 使类人猿建立群体组织，过群体生活 B. 使猿脑变为人脑，推动语言和意识的产生 C. 改变猿的生活方式，使其具有杂食习性
BDE ）。
D. 建立起各种社会关系并从而形成人类社会 E. 使猿的前后肢分工，创造了人的手
满分： 4 分
6. 下列各项属于社会物质生活条件的有（ A. 国家政权
BCE ）。
B. 人口因素 C. 地理环境 D. 阶级构成 E. 生产方式
满分： 4 分
7. 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。其表现是（ A. 生产方式是生活资料的谋得方式 B. 生产方式是全部社会关系的总和 C. 生产方式决定整个社会的面貌 D. 生产方式决定社会制度的性质 E. 生产方式决定社会制度的更替
满分： 4 分
8. 感性认识和理性认识是辩证的统一，因为（
AC ）。
ABCDE ）。
A. 感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木 B. 理性认识就是感性认识的不断积累
C. 认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性 D. 感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的
E. 理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的
满分： 4 分
9. 辩证唯物主义认为，认识论、思想路线和政治路线的相互关系是（ A. 认识论是思想路线的理论基础
ABD ）。
B. 思想路线是认识论在实际工作中的贯彻和应用 C. 政治路线决定思想路线 D. 思想路线是政治路线的思想基础
E. 认识论是政治路线在实际工作中的具体运用
满分： 4 分
10. 列宁说： “一切科学的（正确的、郑重的、不是荒唐的）抽象，都更深刻、更正确、更完全 地反映着自然。 ”这句话说明（ BD ）。 A. 感性认识对于把握事物的本质和全体是无关紧要的 B. 正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质
C. 一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质 D. 反映事物全体和本质的理性认识，更接近于客观真理 E. 感性认识本身也就是科学的抽象
满分： 4 分
三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。） 1. 马克思主义认识论是我党思想路线的理论基础。 A. 错误 B. 正确
满分： 1 分
2. 概念、判断、推理是所有认识的三种形式。 A. 错误
B. 正确
满分： 1 分
3. 生产力范畴反映的是人与自然之间的关系。 A. 错误
B. 正确
满分： 1 分
4. 社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
A. 错误 B. 正确
满分： 1 分
5. 实践是指主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。 A. 错误
B. 正确
满分： 1 分
6. 历史观的基本问题是自然和社会的问题。 A. 错误 B. 正确
满分： 1 分
7. 认识的主体是指所有的人。 A. 错误 B. 正确
满分： 1 分
8. 把“否定之否定 ”称为 “仿佛回到出发点的运动 A. 错误 B. 正确
满分： 1 分
9. 最基本的实践活动是生产实践。 A. 错误 B. 正确
满分： 1 分
10. 对社会发展最有利的地理环境是自然条件的无可比拟的富饶。 A. 错误
”是形而上学的观点。
B. 正确
满分： 1 分
《马克思主义哲学原理》考核作业3-1
