浅谈创造性思维及其培养

浅谈创造性思维及其培养

叶健;项林

【期刊名称】《紫光阁》 【年(卷),期】2006(000)006

【摘要】创造性思维的生理基础 创造力是人脑的高级心理机能，其形成和发展都受到人脑的生长发育水平及活动特点的影响。而人脑的主要组成部分——大脑则在其中起着举足轻重的作用。大脑分为左右两半球。而左右两半球在结构上存在着不对称性，在功能上更有明显差别，表现出高度的特异化，两半球各自负责某些专门的活动，处理某些特定的刺激。左半球是处理言语信息，进行抽象逻辑思维、辐合思维、分析思维的中枢。右半球是处理表象信息进行具体形象思维、发散思维、直觉思维的中枢。 【总页数】2页(52-53)

【关键词】创造性思维;培养;抽象逻辑思维;具体形象思维;言语信息;形成和发展;左半球;生理基础;心理机能;活动特点 【作者】叶健;项林

【作者单位】中国矿业大学;《北京》文法学院 【正文语种】英文 【中图分类】G633.6 【相关文献】

1.浅谈影响设计艺术中创造性思维的因素与创造性思维的培养 [J], 农素玉 2.谈艺术教育与创造性思维的培养——如何培养学生的创造性思维 [J], 赵金威 3.让创造性思维栖居语文课堂——语文教学中培养学生的创造性思维困惑及策

略思考 [J],

4.激发学生创造性思维的火花——浅谈数学教学中如何培养学生的创造性思维能力 [J], 王凤霞

5.创造性思维让智慧飞翔——浅谈如何在语文教学实践中培养学生的创造性思维 [J], 周慧妍

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