小升初寒假语文课程——写作与阅读
—— 广州分公司
李红
李红，汉语言文学专业，广州分公司语文学科主任。奉着“学高为师，德高为范”的信条从事了十多年的语文教学，07年入职学大以来多次被评为校区和分公司优秀教师。主编《学有方新初一语文暑期预科课程》。 教学方式灵活，严宽有度，教学手段新颖，善于引导学生。除了教给学生知识以外还特别关注学习能力的培养，坚信每一个学生都是一个独特个体，醉心于寻找开启每一扇心灵之门的钥匙，引领学生开始一段快乐而有价值的语文学习之旅。
第一讲 想象与作文
? 积累感悟 1、
“运筹帷幄之中，决胜千里之外”
夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
这段话选自《史记 高祖本纪》，是刘邦论成败的一句话。意思是：筹划谋略，决胜于千里之外，我不如张良；在后方安定国家，安抚百姓，给前方军队输送钱粮，我不如萧何；率领百万大军，攻城拔寨，取得每一场战斗的胜利，我不如韩信。这三个人都是豪杰的人,我能够利用他们,这是我取得天下的原因.项羽有以为范增而不利用(他),这就是被我捉拿的原因。 2、
“滥竽充数”
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐愍（min）王继承了王位。齐愍王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐愍王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
第一节：联想与想象
你阅读过《西游记》吗？你知道孙悟空吗？你知道猪八戒吗？你喜欢沙僧、唐僧吗？你喜欢《西游记》里的神仙、妖魔鬼怪吗？告诉你吧，《西游记》可是我国古代最大、最好的想象作文呢！
你们知道什么是想象吗？你知道什么是想象作文吗？在写作文的时候，你能够展开合理的想象吗？
想象是在原有形象记忆的基础上，在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象，比如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的情景，再如“未来的新世纪的科学发展后”的情景，又如科学家假想出的古代的黄河象的来历等等。你看，春姑娘迈着轻盈的脚步来了——
春姑娘
悄悄地，悄悄地，好像一个害羞的 爱爬格子的小姑娘， 伸着小脚到处乱爬。 爬呀，爬呀， 给枝头 挂满了嫩芽。 给山坡 披上了绿纱。
啊，她居然爬进了校园。 看，
小伙伴们的小脸乐成了美丽的山茶。 悄悄地，悄悄地，她像一个害羞的 爱爬格子的小姑娘， 伸着小脚到处乱爬。
这首小诗想象奇特，比喻贴切。小作者竟然把春天比作一位“爱爬格子的小姑娘，伸着小脚到处乱爬”，这是春天在稿纸上写诗呢，是多么形象而又活泼啊！你明白了吗？这就是想象。
有的同学们常问我：“老师，我也很想在作文时想象，可就是不会写！甚至还把?联想?误认为?想象?，这是什么原因呢？”其实，想象也并不难。首先，要弄清楚什么是联想，什
么是想象。一般说来，联想是由一事物想到另一事物的过程，联想到的事物就是储存在记忆里的事物。
联想 →甲事物→乙事物
床前明月光，疑是地上霜。
由床前的洁白的月光，联想到地上的白霜。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 由秋天的红枫叶，联想到春天的红花。
想象则是大脑把许多记忆里的事物进行加工改造，形成一件新事物的过程。 联想是想象的基础，两者虽然有所区别，但又有联系。从心理学角度讲，想象是根据客观存在的事物或过去已经感知过的事物进行加工改造，从而创造出新的形象的心理过程。总之，想象是客观现实的一种反映，想象的内容往往出现在现实生活之前。
请看下面的想象片段：
走进校门，他立刻被美丽的景色陶醉了。这所学校教室的屋顶是白色的，却像金银一样闪闪发光，墙壁像象牙一样光滑，像翡翠一样碧绿。啊！好像月宫里的琼楼玉宇搬到了人间。一棵棵长青树，环绕着整个校园，几个自动护花机器人，在五颜六色的花台边护理着花丛。校园中央还有一座假山耸立在水池中，池里栽了睡莲，活泼的金鱼在水中游来游去。
我想将来的中国，房子应往高处发展或利用人们不注意的地方，比如说在高山上，就可造房子。如果往高处发展的话，地震时，怎么办呢？不要紧，这房子底下有一层砖，有了这层砖，地震时一点儿也觉察不到。假如地裂开，那也没关系，楼房虽然在地底下，人却不会闷死，因为构成房子的砖在地下发生了化学变化，生成氧气供人呼吸。
一个橙红色的美丽的星球离我越来越近了，它就是我向往已久的火星！我降落在火星上一座环形山的旁边。那儿没有火星人欢迎我，阿西莫夫的火星人可能住在地下，因为火星表面温度变化太大了，所以我连忙动手在地下建立了一个实验室。白天，我冒着50℃的炎热行走在松散的沙漠上。没有水，没有植物，却有许多美丽的小沙石。火星的引力小，沙子很轻，有时一阵大风吹来，沙漠中的沙粒被大风卷起，形成黄色的浓浓的“云雾”，真叫人难辨方向。晚上，最低温度可降到零下100℃以下，这时我只好躲进地下实验室作矿物分析了。
有时候，想象和联想是一对孪生兄弟，联想离不开想象，想象也离不开联想，联想中有想象，想象中也有联想。
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