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浠水县兰溪中学2016年春季第一次月考六年级
语 文 试 题
命题人：xxx 审稿人xxx 满分：100分 时间：90分钟
一、积累与运用（46分） 1、看拼音根据语境写词语。（10分）
（1）我移栽的月季花kū wěi（ ）了，xìng ér（ ）喜爱花草的爷爷来了，经过他的yī fān（ ）精心照料，月季花重新焕发出bó bó shēng jī（ ）。暑假里，这株月季花竟然开出了yōu yǎ（ ）的花朵。
（2）过春节时，老北京有就着色如fěi cuì（ ）的suàn bàn（ ）吃jiǎo zi（ ）的习俗，除夕夜到处zhāng dēng jié cǎi（ ）,家家户户还要放biān pào（ ），真热闹！
2、画出下列词语中的6个错别字，把改正后正确的字依次写在田字格里。（6分）
尖嘴猴腮 不知所错 不言而喻 安然无样 蜂拥而至 坐无虚席 谩不经心 果不其然 惊心动魄 万向更新 响遏行云 无怨无故
3、选出下列划横线的字的正确含义。（填序号）（4分）
鼎：（1）古代煮东西用的器物 （2）借指王位、帝业 （3）大 （4）正当、正在 人声鼎沸（ ） 鼎力相助（ ） 春秋鼎盛（ ） 问鼎中原（ ） 4、下列词语中感情色彩与其他两个不相同的一项是（ ）。（2分）
A、自强不息 B、享誉中外 C、弄虚作假 5、下列句子中的成语，使用不恰当的一句是（ ）。（2分） A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B、山脚下被打败的日本鬼子，如惊弓之鸟，四处逃散。 C、王敏的设计独出心裁，令人眼前一亮。 6、下面说法中，正确的一项是（ ）（2分）
A、在“出差”、“鬼使神差”这两个词语中，“差”的读音不同。
B、我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京—重庆—天津—上海”。 C、在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“shé”。
D、在古诗句中“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。 7、根据提示，将七字俗语填在相应的括号里，不正确的一项是（ ）。（2分）
A、想要掩盖，反而暴露。（此地无银三百两） B、不达目的，决不罢休。（羊毛出在羊身上） C、不看这方面的情面，也要看那方面的情面。（不看僧面看佛面） 8、根据句子的意思选择恰当的关联词语填空，正确的是（ ）（2分）
在成长的路上，______注定了迈出双脚，就只能往前挪动，_____前面荆棘横生。_____人生的车站不售返程票。______结果如何，____在行进，我们就不会脸红。
A、只要 既然 因为 不管 即使 B、既然 不管 因为 即使 只要 C、既然 即使 因为 不管 只要 D、因为 即使 既然 不管 只要 9、将下列选项依次填入文段的横线上，正确的顺序是（ ）（2分）
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时间飞了，______________；皱纹深了，_______________；泪水干了，_______________；太阳落了，__________________。
（1）每一个泪痕生动起来；（2）梦的脚印留了下来；（3）月亮的笑容浮现出来；（4）躺在里面的故事丰盈起来。
A、（2）（4）（1）（3） B、（1）（2）（3）（4） C、（4）（3）（2）（1） D、（3）（4）（1）（2） 10、按一定的顺序排列下列句子，正确的是（ ）（4分）
（1）你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭下来。 （2）它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。 （3）我特别喜欢月光下的夹竹桃。
（4）我幻想它是地图，它居然就是地图了。 A、（1）(3)(2)(4) B、（3）（1）（2）（4） C、（3）（1）（2）（4） D、（1）（2）（4）（3） 11、根据课文内容或按要求填空。（10分）
（1）世上没有什么东西是十全十美的，正如《墨子》中所说：“__________________，_______________”。 （2）《学奕》中，其一人学奕学得好是因为_______________________________。（用原文句子回答） （3）中华名族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，______________________”让人想起温馨而幸福的春节；皮日休的诗句“__________________________，殿前拾得露华新”让人想起中秋节；杜牧的“______________________，路上行人欲断魂”让人忆起清明节。
（4）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（运用比喻或拟人的修辞手法扩句）
___________________________________________________________________________。
（5）小刚练习书法，心血来潮时才提笔写一通，爷爷劝他说：“学本领要持之以恒，绝不能__________ _____________________”。（填谚语）
（6）人生路上，有时一个微笑，可以让我们感到春天的温暖；人生路上，_________________________ _____；人生路上，_________________________________________。（仿写） 二、阅读短文，完成练习。（7+17=24分）
（一）下面是小华某一次考试的各科成绩统计图，请你阅读后回答后面的问题。
1．小华学得较优异的科目有__________，较差的有___________，一般的有___________ 。
2．从图上看，小华存在的突出问题有：①_______________________ ；②______________________；③从体育成绩看，她的________________较差。
3．你对小华的学习有什么建议？ （简要陈述理由）
___________________________________________________________________________________________ （二）读文答问。
微笑的魅力
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
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在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑（ ）能给人温暖，给人幸福和力量，（ ）使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
1．在文中的括号内填上恰当的关联词。（2分） 2．解释下列词语的意思。（2分）
津津有味—— 忐忑不安—— 3．用“‖”把文章分为4段。（4分） 4．用“____”画出文中的过渡句。（2分）
5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？（2分）
6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（2分）
7．小作者写这篇文章的目的是什么？（3分）
三、习作（30分）
题目：我是个（ ）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 六年级语文 第 3 页 共4 页
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