《体外受精和早期胚胎培养》教案

专题3 3.2 体外受精和早期胚胎培养

教学设计

一、教学目标

1.述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。 2.述哺乳动物胚胎的早期培养方法。

3.认同体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。 4.够使用通俗语言介绍体外受精何早期胚胎培养技术 二、教学重点和难点

1.受精在家畜快速繁殖中的重要意义。 2.动物体外受精技术的主要操作步骤。 课时安排：1课时 三、教学过程 教学过程 教学内容 学生思考，留下悬念 1.资料上用到了什么生物技术？ 2.试管婴儿和母亲正常怀孕，生产的过程有何异同？ [强调] 试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，再经移植产生后代的技术 方法手段 设计意图 创设情境，导入新课 引出试管动物课件展示世界和技术，并通过图我国首例试管婴文和实例介绍儿图片，提出问题 试管动物技术。 ? （引导学生阅读教材，让学生了解我国牛奶的? 指导学生相关信息，并引发思考。与学生讨论“借腹怀胎”阅读教材，展示多的可行性。） 媒体课件的“试管师生合作，探显示：“试管牛”工厂化生产的技术流程图。 牛”工厂化生产的? 提高学生究新知 [归纳] 试管动物技术过程： 技术流程图，归纳阅读能力、归纳第一步：体外受精 出试管动物技术总结知识的能一、从试管牛第二步：胚胎的早期培养 过程，从而了解实力。 说起 第三步：胚胎移植 现良种牛快速大 [强调]实现良种牛快速大量繁殖首先要做的是体量繁殖的基本方外受精和早期胚胎的培养。 法 [图文说明]体外受精是采取雌性动物的卵子和雄性动物的精子，使其在试管中受精。主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能和受精等几二、体外受精 个主要步骤 。 设问：1.卵子的采集有哪些方法？ 2.精子的采集有哪些方法？ 3.体外受精需要哪些前处理？ （学生阅读教材P69-71，思考问题） 第 1 页 共 3 页

教材与课件相结合，引导学生让学生阅读教材，积极思考，积极并配合多媒体，展探究，积极讨示相关的过程。 论、总结，并及 时掌握本节课的重、难点知识。 1.卵母细胞的采集和培养 [学生阅读教材、讨论,并总结回答采集方法] ①用促性腺激素处理，从输卵管中冲取卵子。（鼠、兔、猪、羊等） ②直接从卵巢中采集卵母细胞。（牛等大型动物） [课件显示借助超声波探头和屏幕的引导，从活母畜卵巢采集卵母细胞的图片，并加以说明。] [强调]采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与精子结合完成受精。 [课件显示卵母细胞的成熟培养：CO2培养箱图片] 思考：为什么要用CO2培养箱？（学生思考讨论，回答并说明理由） 2．精子细胞的采集和获能 （1）采集方法：假阴道法、手握法和电刺激法 （学生阅读教材、讨论,并总结回答） （2）获能方法： 培养法: 放入人工配制的获能液中（啮齿动物、家兔和猪等） 化学诱导法: 放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中（牛、羊等） （学生阅读教材、讨论,并总结回答） 3.体外受精过程 [课件动画显示哺乳动物体外受精全过程示意图] （学生认真观察，师加以说明） [强调]必须在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。 1．概念：应用人工创造条件，对获取的早期胚胎进行体外培养。 2.培养液成分：盐类：无机盐和有机盐 营养物质：氨基酸、核苷酸 调节物质：维生素、激素 三、胚胎的早期培养 特有物质：动物血清 （引导学生联想动物细胞培养的培养液成分） 阅读教材为主 [强调]胚胎培养发育到适宜阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。 3.不同动物胚胎移植时间不同 牛、羊：桑椹胚或囊胚阶段 小鼠、家兔：卵裂期或囊胚阶段 试管婴儿：8-16个细胞阶段 （学生阅读教材、讨第 2 页 共 3 页

引导学生联系必修3所学内环境及选修3动物细胞培养的培养液成分。 论,并总结回答） 师生合作，归纳小结 习题巩固 布置作业

四、板书设计

师生共同归纳出本节课的知识网络。 课件归纳 提高学生归纳总结的能力，并巩固所学的知识。 讲练结合，提高学习效率。 完成3.3外受精和早期胚胎培养的导学案 专题三 胚胎工程

3.2 体外受精和早期胚胎培养

一、从试管牛说起 二、体外受精

1.卵母细胞的采集和培养 2．精子细胞的采集和获能 3.体外受精过程 三、胚胎的早期培养

1．概念：应用人工创造条件，对获取的早期胚胎进行体外培养。 2.培养液成分：

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