C#程序设计案例教程习题解答
第1章线绳理论 第1章课堂训练
1-1。编写一个简单的C#程序，并输出以下内容:
/* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *你好！*
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1-2。有关年、月和日的信息，请参考附录A安装XXXX视觉标准然后定义一个结构类型的变量，要求从键盘输入数据，并输出结果 5
第1章螺纹理论 练习4 4-1。多项选择题
(1)以下是定义和初始化一维数组的几条语句，指出正确的语句是(c)int arr 1；b .国际；C. int arr2
D。int [，] a = new int [2，3]{ {1，2，4}，{6，7，8 } }； 4-2。创建一个一维数组，并使用该数组列出所学课程的名称。 static void main(string[)args)
{ string[]arr1 = newstring[]，\\高等数学，\\语言编程，\\面向对象编程，\\英语\\ }；
for each(arr 1中的字符串a)控制台。write line(a)；}
4-3。写出包含学生基本信息的结构类型数据，包括姓名、性别、年龄、身高和体重信息 结构学生{
公共字符串名称；公共字符串性；公共互联网时代；公共整数高度；公共浮子重量；} 级程序{
静态空主(字符串[)参数){学生stuXinXi斯图辛西。名称= \\张三\\；斯图辛西。性别= \\男性\\；斯图辛西。年龄= 21；斯图辛西。高度= 175；斯图辛西。重量= 55.6f
控制台。WriteLine(\\基本学生信息:\\)；
控制台。WriteLine(\\ name: {0}\\，stuXinXi。名称)；Writeline (\\ gender: {0}\\，stuXinXi。性)；Writeline (\\ age: {0}\\，stuXinXi。年龄)；Writeline (\\ height: {0}\\，stuXinXi。高度)；Writeline (\\ weight: {0}\\，stuXinXi。重量)；第1章螺纹理论
4-4。编写一个程序，创建和调用一年中12个月的枚举类型数据。
第5章课堂培训
5-1。设计一个猫类，包括猫的颜色、体重、年龄和其他数据，设置猫的颜色，修改和显示猫的体重、年龄和其他操作
5-2。设计一个代表学习成绩的班级，至少包括3门课程。您可以设置、显示、计算和显示每个课程的结果。使用方法重载设计一个计算面积的类，包括圆、三角形和梯形。设计输入成员方法和输出成员方
法5-4。写一个程序来判断一个学生是否能通过一定程度的考试。所有操作都在该等级中执行要求:
(1)定义对象时指定学生的姓名和分数这四个学生的姓名和分数分别是:王l00张90李52
赵0 (2)写私人会员法idPass判断它是否能通过
(3)写一个成员方法打印数据输出，包括学生的名字，分数和它是否能通过 练习5 5-1。选择题
(1)下列选项属于数据类成员有(A，C) a。字段b .方法c .属性d .构造函数状态成员
(2)。方法中的值参数是_____的参数。A.传递值b。传递引用c。传递地址d。不要传递任何值 5-2。添加空问题
(1)c #的构造函数分为实例构造函数和静态构造函数。实例构造函数可以初始化__B__并且静态构造函数只能初始化_ _ a _ _ a。静态成员b .非静态成员
C .静态成员或非静态成员d .静态成员和非静态成员
(2)面向对象编程的重要特征包括_ _抽象_ _、_封装_ _、_继承和多态性_ _，等等
(3)对象是_ _ class _ _的实例化。除了它的正常状态之外，它的初始化阶段被称为_ _ construct _ _，当它被删除时，它清理其占用资源的
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