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渤海大学文理学院体育系
理论课教案
课程名称： 授课班级： 授课教师： 周授课学时： 考核方式：
体育赛事组织与管理 2011 级 1、5 班 于忠华 2 学时 考试（11.1），考查（11.5） 2014 年2月一2014年7月 授课时间： 1欢迎下载
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第1周 第1次课 2013--2014学年 第2学期 任课教师：于忠华 课程名称 体育赛事组织与管理 授课题目 第一章体育赛事的产生与发展 1掌握体育赛事的诞生、体育赛事的界定、体育赛事的分类及主办机构 教学目标 2理解国内外对体育赛事的认识 重点难点 掌握体育赛事的诞生、国内外对体育赛事的认识和体育赛事的分类。 二点式 教学安排 思考讨论 教 学过程设计 教学方法、手段 讲解：1这门课程的考核方法和学习 时间 20分 导入部分 第一节体育赛事的诞生 锻炼方法。2最大的全国性体育组织 是什么？ 40分 一、古奥运会的发展历程 （一）古奥运会的诞生 兴盛 （二）古奥运会的 思考讨论：1古代奥运会的诞生地是 （三）古奥运会的衰落 哪里？ 2为什么古代奥运会会在此 二、现代奥运会的复兴 地诞生？ （一）夏奥会的复兴 （二）冬奥会的兴起 第二节 国内外对体育赛事的认识 一、我国对体育赛事的认识 育赛事的认识 思考讨论：现代奥林匹克之父是谁？ 思考讨论：先有的冬奥会还是先有的 20分 二、国外对体 夏奥会？奥运会上你所知道的比赛 项目都有哪些？ 10分 第三节体育赛事的界定 一、体育赛事的属性 二、体育赛事的界定 第四节体育赛事的分类及主办机构 一、体育赛事的分类 10分 二、体育赛事主办机构 教研室主任签:
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第2周 第1次课 2013--2014学年 第2学期 任课教师：于忠华 课程名称 体育赛事组织与管理 授课题目 第二章SWOT分析 教学目标 1掌握体育赛事中SWO分析的运用、制定赛事规划要点、召开赛事规划会议及 总结成绩，控制压力。理解 SWO分析概念。 2掌握体育赛事突发事件的应急处理。 重点难点 二点式 教学安排 重点：掌握体育赛事中SWO分析的运用、制定赛事规划要点、召开赛事规划会 议。难点：掌握体育赛事突发事件的应急处理。 提问、思考讨论、案例分析 教 学过程设计 教学方法、手段 时间 提问：1讲述古奥运会的发展历程。 导入部分 2讲述现代奥运会的复兴。3说明国 15分 内体育赛事主办机构。 第二章SWOT分析 85分 第一节SWOT分析的概念 一、SWC分析的由来 二、SWOT分析的概念 第二节体育赛事中SWO分析的运用 一、分析环境因素 二、构造SWO矩阵 三、制定行动计划 （一）最小与最小对策（WT对策） 思考讨论：粗略的对赛事进行估计是 否可行？为什么？各部门的主要负 责人没有 明确的 联系方式是否可 行？为什么？ 思考讨论：举例说明一般的体育比赛 都有可能出现什么意外情况？ （二）最小与最大对策（WO寸策） 案例分析一一2008年奥运会所作的 （三）最大与最小对策（ST对策） 准备工作 （四）最大与最大对策（SO对策） 教研室主任签:
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第3周 第1次课 2013--2014学年第2学期 任课教师：于忠华 课程名称 体育赛事组织与管理 授课题目 实训：结合自己所了解的赛事，根据 吾SWO分析理论进行分析。 教学目标 培养学生灵活应用知识能力和分析问题、语言表达能力。 重点难点 培养学生灵活应用知识能力和分析问题、语言表达能力。 二点式 教学安排 专题汇报、案例分析 教 学过程设计 教学方法、手段 时间 专题汇报 每人提交体育赛事SWO分析的方案 60分 一份，并进行讲解。 案例分析 案例分析：针对2008年奥运会进行 40分 SWO分 析 教研室主任签:
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第4周 第1次课 2013--2014学年第2学期 任课教师：于忠华 课程名称 体育赛事组织与管理 授课题目 学生自行组织一场班级的体育比赛 教学目标 培养学生组织管理能力、团队合作能力、竞争能力。 重点难点 培养学生组织管理能力、团队合作能力、竞争能力。 二点式 教学安排 体育比赛 教 学过程设计 教学方法、手段 时间 学生自行设计组织一场体育比赛，比赛项目 前期准备及说明 10分 自选 以班级为单位进行体育比赛 75分 要求： 比赛前做好赛事的前期准备工作，如策划书 赛事总结 5分 的撰写、组织机构建设、人员的配备、场地 器材的检查和供应等。 教研室主任签:
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体育赛事组织与管理-教案
