第五次
父母的爱
训练目标：
围绕 “父母的爱 ” 这一话题进行选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。
教学重点 重点：围绕
“父母的爱 ”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。
教学难点难点 ：
把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力。
训练指导
1、明确本次训练的重点，既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。选材要以小见大，8
...
表达真实情感。写一件事要按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。
2 、按照要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，动内容写生动。好句：
一个很热很热的夜晚
，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫。啊，妈妈的爱是清凉的风。一个很
，雨水打在妈妈身上，啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，
凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶
妈妈抱着我去医院，摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。
写作提纲：
开头：总述父母对自己的爱。
中间：写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。
（起因、经过、结果）
结尾：概括父母的爱，表达自己的感受。
...
9
第二讲 写事部分
第一次
我学会了
训练目标 :
回忆自己学过哪些本领，通过回忆筛选出自己熟悉的事，把事情的全过程在脑中呈现一遍。
训练指导
1. 想一想先做什么，怎么做？然后做什么，又是怎么做的？最后做了什么，结果怎么样？
2.按事情发展顺序，就是由不会到会的过程写清楚。
3.
抓住特点，描写细致。抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动，怎么做的就怎么写
写作素材 :
如体育方面的技能：游泳、打乒乓球；
劳动方面的技能：做饭、洗衣服；
艺术方面的技能：弹琴、照相；
人际交往方面的技巧：打电话、倾听、理解、和睦相处
好句：
1.起初，我以为滑滑板很容易，因为我看见别的小朋友滑滑板的时候，只要踩上去，身子晃几下就可以了。于是我就迫不
及待地踩上去，还准备来个潇洒的动作呢！可谁知踩上去还没站稳，就摔了个四脚朝天，我揉着摔得生疼的屁股，眼泪在眼睛
里直打转。心想：这玩意滑起来还真有难度。
2. 爸爸教我学上车：手扶紧把手，然后猛地一蹬。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都夸我： “ 真厉害！ ”10
...
第二天，
小学三年级的精品作文培训学习资料练习.docx
