河北省邢台市《幼儿教育综合知识》教师教育招聘考试最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 教育的微观功能是（ ）。 A、促进社会进步B、促进文明进步 C、促进经济建设 D、促进人的身心发展【答案】D
2. 行政处罚实施机关可以采用多种方式实现行政管理目的的，应当采用对行政管理相对人权益（ ）的 方式，并教育、引导公民、法人和其他组织自觉守法。
A、没有损害 B、损害较大C、没有损害或者损害较小 D、相同损害【答案】C
3. 直接决定教育目的的因素是什么（ ）。 A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化【答案】B
4. 必要时，（ ）可以采用发布决定的方式设定行政许可。
A、国务院B、省委机关C、中央部委D、省市厅以上单位【答案】A
5. （ ）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A、18 世纪 90 年代 B、20 世纪 50 年代C、19 世纪 50 年代 D、19 世纪 90 年代【答案】D
6. 教育目的要回答的根本问题是（ ）。
A、教育要培养什么样的人B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育为谁服务【答案】A
7. 教育心理学的创始人是（ ）。 A、华生B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅【答案】B
8. 一审海关处理的案件由（ ）法院管辖。 A、基层B、中级C、高级D、最高【答案】B
9. 甲某认为乡公安员乙某办事不公，致其“坐班房”丢脸，因而怀恨在心。某日酒后，妻子责骂甲某是“班房坯”。甲某被激怒，转身操起一把长约 1.2 米的钢叉，声称要把乙某和乙某的女儿刺死。他携钢叉去乡里寻找乙某未果，便沿路来到供销社门市部顺手拿走一瓶乐果农药，夹在腋下，来到乙某女儿的工作单位，声称交出乙某的女儿，与其他人无关!该单位的职工说乙某的女儿不在。他不相信，到车间里寻找也未找到，被工厂保安控制住。甲的行为（ ）。
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A、构成故意杀人罪(未遂)B、构成故意杀人罪(预备)C、构成故意杀人罪(中止)D、不构成犯罪【答案】B
10. 毛泽东向全党明确提出了”使马克思主义中国化”，“实现马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相 结合”的伟大任务，最早是在（ ）。 A、1938 年 B、1942 年 C、1945 年 D、1949 年【答案】A
11. 1945 年重庆谈判（ ）。 A、由中国共产党首先提出 B、是国民党的缓兵之计 C、国民党居主导地位 D、国民党均拒绝在和平协定上签字【答案】B
12. 传统教学的“三中心”指（ ）。
A、学生中心、活动中心、生活中心 B、学生中心、社会中心、实践中心 C、教师中心、实践中心、生活中心 D、教师中心、课堂中心、课本中心 【答案】D
13. 室外共用游戏场地面积公式为（ ）。
A、M＝180＋20（N-1）注：1.180、20、1 为常数，N 为班数（乳儿班不计） B、M＝160＋30（N-1）注：1.160、30、1 为常数，N 为班数（乳儿班不计） C、M＝120＋60（N-1）注：1.120、60、1 为常数，N 为班数（乳儿班不计） D、M＝200＋10（N-1）注：1.200、10、1 为常数，N 为班数（乳儿班不计）【答案】A
14. 王某去世后留下一笔遗产，下列都健在的近亲属中，不享有继承权的是（ ）。
A、王某的父亲B、王某的女儿C、王某的妻子D、王某的哥哥【答案】D
15. 发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（ ）。
A、性别适宜性B、个体适宜性C、心理适宜性D、性格适宜性【答案】B
16. 聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（ ）。 A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B
17. 有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。
A、刺激分化B、刺激比较C、刺激泛化D、行为强化【答案】C
18. 从大革命失败的惨痛教训里，中共认识到要领导人民取得革命胜利，就必须（ ）。
A、尽快解决农民的土地问题B、确立武装反抗国民党反动派的方针C、建立并巩固革命统一战线D、坚持无产阶级对革命和武装的领导权【答案】D
19. 下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是（ ）。①《春秋繁露》②《四书章句集注》③《儒林外史》④《孔子改制考》A、①②B、②④C、①③D、③④【答案】B
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20. 社会主义道德建设的核心是（ ）。 A、爱国主义 B、建立团结互助、平等友爱的人际关系 C、为人民服务D、集体主义【答案】C
二、多选题
21. 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（ ）。
A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校【答案】ABCDE
22. 学生间认知方式差异主要表现在（ ）。
A、场独立与场依存 B、自我型和开放型 C、反思型和冲动型 D、安静型和兴奋型 E、整体性与系列性 【答案】ACE
23. 资本主义社会的教育的基本特征有（ ）。
A、教育的目的在于既要培养适合统治阶级的统治人才，又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识B、建立了现代学校制度C、课程结构、内容得到了不断的调整，尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现D、师生关系民主化。在古代社会和古代教育中，师生关系是不平等的，在总体上带有古代社会人身依附关系的性质E、独立形态的教育学产生并得到了极大的发展【答案】ABCDE
24. 斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）。 A、元成分B、操作成分 C、知识习得成分 D、记忆成分 E、归纳成分【答案】ABC
25. 重要公文的签发者应是机关（ ）。
A、正职领导B、主持常务的副职领导C、主持专项业务的副职领导D、综合部门负责人【答案】AB
26. 不同层次的课程文件有（ ）。
A、课程计划 B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【答案】ABC
27. 社会本位的价值取向理论代表人物有（ ）。
A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干【答案】ACDE
28. 学校教育的基本要素有（ ）。
A、教育场地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影响【答案】BDE
29. 行政机关依照法律规定实施限制公民人身自由的行政强制措施时，下列哪些做法是正确？（ ）A、甲机关执法人员当场告知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限B、丁机关执法人员在紧急情况下当场实施了行政强制措施，在返回行政机关后，立即向行政机关负责人报告并补办了批准手续C、乙机关执法人员实施行政强制措施后立即通知了当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限D、丙机关执法人员事先向行政机关负责人报告
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并经负责人批准【答案】ABCD
30. 影响学生学习的主要因素有（ ）。
A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康E、教师心理【答案】ABCDE
31. “跟着感觉走”，在本质上是（ ）。
A、唯心主义经验论的观点B、唯物主义反映论的观点C、唯我主义观点D、反理性主义观点【答案】ACD
32. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。 A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【答案】
33. 一位哲人说过：“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然的现象。但是， 如果我们把这个人除掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者会出现的——或好或坏，但 是随着时间的推移总是会出现的。”这一论述体现了（ ）。
A、英雄人物是历史的创造者 B、时势造英雄 C、英雄人物的历史作用根源于社会存在D、英雄人物在历史上的出现是必然与偶然的统一【答案】BCD
34. 设定行政许可，应当规定行政许可的（ ）。 A、实施机关B、条件 C、程序 D、期限【答案】ABCD
35. 教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。
A、独立时期 B、初创时期 C、发展时期 D、成熟时期 E、完善时期 【答案】BCDE
36. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（ ）。
A、对传播内容加以选择整理B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖 E、传播者和受者可建立稳定关系【答案】ABCDE
37. 行政违法的构成要件包括（ ）。 A、行为主体必须是行政法律关系主体 B、行政法律关系主体具有相关的法定义务C、行政法律关系主体具有不履行法定义务的行为 D、行政行为符合法定程序【答案】ABC
38. 教师专业化应具备的条件：（ ）。 A、具备专门的知识技能B、有硕本学历 C、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 D、具有公认的权威和影响力E、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理【答案】ACDE
39. 对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（ ）。
A、人的感觉受理性指导B、人的认识具有能动性C、理性认识是感性认识的基础D、巳有的认识影响感觉活动【答案】ABD
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40. 教育的言语艺术主要包括（ ）。
A、口头言语艺术B、书面言语艺术C、体态言语艺术D、活动言语艺术E、参与言语艺术【答案】ABC
41. 学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。 A、传统文化B、外来文化 C、社会特定要求的和主流文化 D、年轻一代的文化 E、以上都不是【答案】CD
42. 下列各类案件中属于人民法院可以使用刑事裁定书的是（ ）。
A、刑事自诉证据不充分的案件B、在审理过程中被告人死亡的需要终止的案件C、在检察院起诉时被告人死亡的需要终止的案件D、判决书发出后，发现有不完善的地方需要更正的案件【答案】ABD
43. 班集体的培养工作主要包括（ ）等。
A、组织集体活动B、确定奋斗目标C、制定集体规范D、形成集体核心E、建立正确舆论【答案】ABCDE
44. 随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（ ）。 A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【答案】ABD
45. 20 世纪 70 年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（ ）。
A、爱德华?肖B、罗伯特?麦金农C、菲利普斯D、赫尔希曼【答案】AB
46. 根 据 目 标 的 性 质 及 其 与 课 程 的 关 系 ， 课 程 目 标 可 以 进 行 垂 直 分 类 ， 以 下 属 于 这 种 分 类 方 法 的 是（ ）。 A、教育目的 B、认知领域C、学科的（领域的）课程目标 D、课程目标E、情感领域【答案】ACD
47. 价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（ ）。
A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定【答案】ABD
48. 马克思主义产生的直接理论渊源是（ ）。 A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学 C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想【答案】ABC
49. 社会主义民主不同于资本主义民主，主要表现在（ ）。
A、民主和专政紧密地联系在一起B、多数人享有民主代替了少数人享有民主C、宪法规定了公民选举权和被选举权D、具有广泛性和真实性【答案】BD
50. 学生个体认识的特殊性表现在（ ）。
A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性【答案】ABDE
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