2019年高考生物一轮选练习题（5）
一、选择题
1、[2018·福建福州一中模拟]如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的体细胞中控制种子的圆粒与皱粒(R、r)及子叶的黄色与绿色(Y、y)的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是( )
A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1 B．乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型 C．甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1 D．甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型
答案：D 解析：根据图示信息可以看出，这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。甲(YyRr)与乙(YyRR)杂交，后代的性状分离比为3∶1，A错误；乙(YyRR)与丙(YYrr)杂交，后代有2种基因型，1种表现型，B错误；甲(YyRr)与丙(YYrr)杂交，后代的性状分离比为1∶1，C错误；甲(YyRr)与丁(Yyrr)杂交，其后代的基因型有3×2＝6(种)，表现型有2×2＝4(种)，D正确。
2、(2017·全国名校重点中学高考冲刺卷)如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程图。下列相关叙述中正确的是( )
A.图中的甲试剂也可以用于鉴定蛋白质 B.可用菠菜叶片替代苹果 C.石英砂的作用是使研磨更充分
D.甲试剂由甲、乙两种液体组成，使用时先加甲液再加乙液
解析 根据选材及颜色变化可知该实验测定的是还原糖，其中甲试剂是斐林试剂，斐林试剂不能用于鉴定蛋白质，A错误；由于菠菜叶片呈绿色，会影响对实验结果的观察，所以不能用菠菜叶替代苹果，B错误；石英砂的作用是使研磨更充分，C正确；斐林试剂由两种液体(甲液和乙液)组成，使用时应先将甲乙两液混合后加入样液中，D错误。 答案 C
3、(2017·东北三省名校联考)某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是( ) A.由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内 B.由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内 C.由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同 D.由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对
解析 磷脂分子的头部亲水、尾部疏水、亲油，则A选项正确。 答案 A
4、光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自( ) ①二氧化碳 ②气孔直接吸收 ③水的光解 ④叶绿素的分解
A.①②④③ C.③①③①
B.③①②④ D.①③①③
解析 氧气在光合作用光反应阶段生成，来源于水的光解，即来源于③；光合作用的原料包括二氧化碳和水，因此葡萄糖中的碳来源于二氧化碳，即来源于①；光合作用的原料是二氧化碳和水，只有水中含有氢元素，因此葡萄糖中的氢来源于水，即来源于③；由于原料水在光解时产生[H]和氧气，即水中的氧均以氧气的形式扩散到叶绿体外，因此葡萄糖中的氧来源于二氧化碳，即来源于①。 答案 C
5、基因分离定律的实质是( ) A.子二代出现性状分离 B.子二代性状分离比为3∶1
C.等位基因随同源染色体的分开而分离 D.测交后代分离比为1∶1
解析 基因分离定律的实质是减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确。 答案 C
6、S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S-Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（ ） A.S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌
B.S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的 C.R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌 D.加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死
解析 加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，而且并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S－Ⅲ型菌，小鼠未死亡，说明R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌。 答案 C
7、下列关于变异和进化的叙述中，正确的是( ) A.基因突变一定能够改变生物的表现型
B.一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化
C.基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中，可以产生新的性状 D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
解析 基因突变未必会改变生物表现型；基因重组只会产生新组合性状，不会有“新性状”产生；生物多样性包含遗传多样性、物种多样性及生态系统多样性三层面，其形成过程中未必产生新物种。 答案 B
8、下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是( ) A.因病切除甲状腺的患者—长期服用甲状腺激素 B.人工合成的孕激素类药物—抑制女性排卵的口服避孕药
C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物—促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟 D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者—按时注射胰岛素
解析 甲状腺能合成并分泌甲状腺激素，因病切除甲状腺的患者，可长期服用甲状腺激素，
A正确；人工合成的孕激素类似物的本质是脂质，可以口服抑制女性排卵，B正确；促性腺激素的化学本质是多肽，在消化道被消化分解而失效，因此不能饲喂，C错误；胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足的糖尿病患者，可通过按时注射胰岛素来治疗。 答案 C
9、下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是( )
A.在形成无子番茄过程中，生长素类似物没有改变细胞的染色体数目 B.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实 C.根的向地性和茎的背地性都能体现生长素生理作用的两重性 D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输
解析 生长素能促进果实的发育，但不能改变细胞中的染色体数目，A正确；生长素促进果实发育，乙烯利促进果实成熟，B错误；根的向地性能体现生长素生理作用的两重性，茎的背地性不能体现生长素生理作用的两重性，C错误；植物激素的极性运输，不受单侧光和重力的影响，D错误。 答案 A
10、为探究废水污染对农田土壤动物类群的影响，在距受污染河流同侧不同距离的农田进行调查，结果如表所示。下列叙述错误的是( )
离污染河流的距离/km 动物种群数/(种·m－3) 动物个体总数/(个·m－3) 0.1 20 365 0.5 23 665 1.0 37 750 2.0 50 1 983 4.0 58 2 490 A.在调查点中间段的农田恢复力稳定性最强 B.土壤污染物浓度越高，动物类群的丰富度越小
C.受污染的农田土壤中仍存在动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性
2019年高考生物一轮复习选练习题5含解析
