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新版税务专硕考研院校排名及考研难度分析 - 图文 

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专业介绍

税务专业是高等和中等学校培养熟悉税收基本理论和掌握税收工作基本技能的专门人才的专业。国家设置税务专业,目的是为了加强税收理论研究和教育,推动税收科学的发展; 同时为培养能够适应我国社会主义税收工作需要的合格的专门人才提供必要条件。

该专业属于应用经济学科,是社会需求增长较快的一个新设专业,它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象,培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。该专业是大学适应社会主义市场经济建设的迫切需要新设立的。

税务硕士专业学位培养目标是:面向税务机关、企业、中介机构及司法部门等相关职业,培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,系统掌握税收理论与政策、税收制度、税务管理以及相关领域的知识和技能,充分了解税务稽查、税务筹划以及税务代理等高级税收实务并熟练掌握其分析方法与操作技能,具有解决实际涉税问题能力的高层次、应用型专门人才。

税务硕士的课程设置要充分反映税务实践领域对专门人才的知识与素质要求,注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

开设税务专业的院校共50所。

学校排名 排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10001 10002 10034 10036 10173 10272 10384 10003 10055 10246 10421 学校代码 学校名称 北京大学 中国人民大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 东北财经大学 上海财经大学 厦门大学 清华大学 南开大学 复旦大学 江西财经大学 评估结果 A+ A+ A+ A A A A A- A- A- A- 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 分数线

10422 10520 10651 10698 10004 10038 10070 10140 10183 10284 10286 10335 10353 10456 10486 10487 10532 10558 10559 山东大学 中南财经政法大学 西南财经大学 西安交通大学 北京交通大学 首都经济贸易大学 天津财经大学 辽宁大学 吉林大学 南京大学 东南大学 浙江大学 浙江工商大学 山东财经大学 武汉大学 华中科技大学 湖南大学 中山大学 暨南大学 A- A- A- A- B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+

院校分析

第一梯队:(适合学霸类同学报考)

复旦大学(综合实力国内最强的四大天王,地理位置好,学科实力强)

中国人民大学(覆盖整个北方,三大全经济学科重点学校之一,985)

对外经济贸易大学(211,国贸是国家重点学科,北京区位优势) 南开大学(覆盖整个北方但在北京处于弱势,不过也是三大全经济学科重点学校之一,985)

中央财经大学(覆盖整个北方,211老牌财经类,牌子响)

上海财经大学(覆盖整个南方,211,得益于上海金融中心优势) 厦门大学(覆盖整个南方但在上海处于弱势,不过同南开、人大一样是三大全经济重点学科学校之一)基本报录比在8-10比1左右,而且这个梯队的院校大小年情况严重,报考时要及时了解这些信息。

第二梯队:(适合不是学霸,本科是经济学专业的) 区位稍差的985和财经类211:

西南财经大学(就业覆盖西南地区和深圳地区,211院校,金融一批国家重点学科)

中南财经政法大学(就业覆盖湖北地区,211院校,金融二批国家重点学科)

吉林大学(区位处于劣势,同时是985)

暨南大学(211,产业经济学全国第一,广州区位优势)、等;报录比也是在6-8比1左右

西南财经大学,位于天府之国——成都市,是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,位列“211工程”,入选“2011计划”、“985工程优势学科创新平台”,是以经济学管理学为主体、金融学为重点,涵盖经、管、法、文、理五大门类的全国重点大学,被誉为“中国金融人才库”。

西南财经大学始于1925年在上海创建的光华大学。1925年6月3日,在“五卅”反帝爱国怒潮中,圣约翰大学的爱国师生脱离该校,拥戴张寿镛先生创办光华大学。校名取自“日月光华,旦复旦兮”(《卿云歌》)1946年更名为私立成华大学。1952年私立成华大

新版税务专硕考研院校排名及考研难度分析 - 图文 

专业介绍税务专业是高等和中等学校培养熟悉税收基本理论和掌握税收工作基本技能的专门人才的专业。国家设置税务专业,目的是为了加强税收理论研究和教育,推动税收科学的发展;同时为培养能够适应我国社会主义税收工作需要的合格的专门人才提供必要条件。该专业属于应用经济学科,是社会需求增长较快的一个新设专业,它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象,培养学生理解国家税收
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