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2019-2020学年度高中生物必修3《稳态与环境》人教版课后练习

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2019-2020学年度高中生物必修3《稳态与环境》人教版课后练习

第1题【单选题】

右图所示为一个食物网(能量传递效率按10%计算),下列叙述中正确的是:

A、该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟 B、植物属于第一营养级,鸟属于第三营养级

C、若植物固定的太阳能总量为M,昆虫的总能量为m1 , 鸟的总能量为m2 , 则M=m1+ m2 D、在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提

供能量为55A 【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1 kg体重,约消耗植物( )

A10 kg B28 kg C100 kg D、280 kg 【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

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南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式,总收益约是普通荔枝园的2倍。下图为该模式的结构与功能示意图。下列说法正确的是( )

A、该模式实现了对物质和能量的循环利用

B、鸡粪中所含的能量流入果树,促进果树的生长 C、与普通荔枝园相比,该模式提高了能量的利用率 D、荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量 【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( )

A、鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B、该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C、鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D、鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 【答案】:

【解析】:

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第5题【单选题】

如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是( )

A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的

B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递

C、物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循

环的方向和状态

D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

下图为某草原生态系统中的一条食物链。下列有关叙述错误的是( )

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2019-2020学年度高中生物必修3《稳态与环境》人教版课后练习

最新教育资料精选2019-2020学年度高中生物必修3《稳态与环境》人教版课后练习第1题【单选题】右图所示为一个食物网(能量传递效率按10%计算),下列叙述中正确的是:A、该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟B、植物属于第一营养级,鸟属于第三营养级C、若植物固定的太阳能总量为M,昆虫的总能
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