3.做学习的主人
第三课时
我和时间交朋友， 二、教学目标:
1、学会珍惜时间，合理安排和利用时间，提高学习效率.
2、喜欢学习，自觉学习，愿意通过自己的努力去学习，体会学习的快乐。 三、教学重点:
学会珍惜时间 ，做学习的主人,体会到学习的快乐. 四、教学难点:
如何合理安排和利用时间，提高学习效率 五、教学方法:
自主合作，交流探究 六、教具准备. 多媒体课件. 七、教学过程. （一）复检导学
1、师：这节课我们继续学习第3课做学习的主人（板书课题） 2、猜谜语;
看不见,摸不着，溜走了，找不到。 (时间)
3、大家可真聪明！下面我们就谈一个和时间有关的话题——我和时间交朋友, （板书 ） （二）自悟初知
师：要想学得好就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习.尽情地玩要,充分地休息.
1、出示图片，看看下面这些同学能不能和时间交上朋友.我们来给这些同学提提建议吧, 2、思考，你有过类似的经历吗?
3、出示“奥秘在哪里”，说说平时要写两个多小时的作业,这次小丽只用了四十分钟，奥秘在哪里?
4、出示故事屋.再次体会时间的宝贵。 （三）交流探究
的实际情况进行合理的安排 1、出示22页图片，生按要求讨论 2、反馈.
(四)点拨归纳.
我们在学习时，要根据自己的情况，学会合理安排时间，既能充分利用时间，又能做到劳逸结合，科学用脑 (五)拓展深化
快到周末了，小军有很多重要事情要做，请你帮他安排下，让他既学得高兴，又玩得开心。
1、画画 2、玩要 3、买文具 4、看课外书 5、看电视 6、做作业 活动安排（ )( )( )( )( )( ) 八、课堂小结:
我们在学习时，一定要充分利用时间，可以给自己限定一个时间，也可以给自己定个目标，不拖拖拉拉，以提高自己的学习效率,集中精力学习。
九、板书设计：
3.做学习的主人
我和时间交朋友 合理安排时间
十、教学反思：
部编人教版小学道德与法治三年级上册《第一单元快乐学习3做学习的主人》公开课教学设计_0
