《篮球行进间运球上篮》教案设计
教学内容： 行进间运球上篮
设计理念： 坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在教学 内
容的选择和组织形式的安排上，关注学生的学练情趣，使学生在愉快 的体验中获得知识和技能。为实现这一教学理念，在教学结构上，设计 了以行进间运球上篮为主线，以行进间运球接力游戏为副线的教学情境， 激发学练兴趣，开发创新思维，在教学环境中，充分利用运动场地进行 合理的布局，给学生尽可能大的活动空间；在教学手段，通过示范建立 概念，通过讲解加深印象，通过练习体会技术；在评估方式上，把学生 的自评、互评与教师的点评相结合，使学生鉴别能力得到发展；在能力 培养方面，通过安排游戏练习，培养学生团结、协作的能力。
教学目标：
1.运动参与目标：让大部分同学参与到教学中，形成和发展学生对篮球运动的兴趣，体验活动的乐趣。
2.运动技能目标：通过学习，大多数同学能够基本掌握行进间运球上篮的基本技术。3.心理健康目标：让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏， 建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。
教学流程：
运球绕场慢跑
准备活动
一路纵队绕篮球场行进四列横队体操队形站立
球操复习裁判手势操
学生带着问题自主探究学练习展示自主学习成果
技能教学 辅助性练习：四路纵队体操队形站立行进间运球上篮完整技术教学游 戏：行进间运球接力比赛
放松活动
点评（师生互评）结束部分布置课下作业下课收拾器材
教学过程及内达成目教师活学生活动组织形式时次容一、课堂常规内容1.体育委员整队，报告人数2.师生问好，检查服装3.提出本课教学目标和要求4.安排见习生标动间2min▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★数明确本课的宣布本次课教学目标的内容要求：简洁明了听教师讲解要求：快、静齐二、准备部分1.绕场慢跑目的：认识篮球场2.球操（1）体侧运动（2）腹背运动（3）弓步压腿（4）压指运动（5）指拨球（6）抛球ft掌8min热身，为基本部分的学习做准备教师领做口令指挥全班集体练习要求：认真、动作到位有力度绕边、端、三分线、罚球线行进▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★2×8拍目的：熟悉球性3.复习裁判手势操
三、基本部分
1. 新授：1）行进间运球上篮：让学生带着问题自主、合作、探究学习
问题一：看图总结行进间运球上篮双手持球的同时那只脚先跨出？问题二：那只脚起跳？
2、解答老师提出的问题，展示自主学
习成果
模仿学习
3、行进间运球上篮
行进间运球
示范讲解：右脚向前跨一大步的同时接球
学生练习
教师语言激
通过好学生励并适时点示范带动同学们竞争的意识
评
四路纵队上课队形站立
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展 现 个 性
观察学生模分四组在组分四组，小组合作探究学习
培养学生自仿练习情况， 长的带领下主、合作探易犯错误以自主合作、探究性学习的求改进方法能力
究练习
4min
2min
推选同学进行模仿展示
10min3min
6次
四路纵队集体练习
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6
3min
次
的模仿练习：（ 以右手上篮为例）：
1）练习上篮的脚步。
上篮的动作技术
讲解示范；领学生练习
学生分四组在组长带领
讲解示范教师分组巡
下练习练习队形同
上认真听老师讲解积极主动练
习
讲解示范
练习队形同
上
5min1min
学生练习
练习队形同
上
14Min 3min
6次
分别在四个篮架下练习
5min
向前走步，慢一点， 右脚落地时，喊“一”，左脚落地时，喊“二”，顺势提膝抬右腿带动
培养观察身体向上跳，喊“三”
把球向上抛，做投篮
能力状
重点：动作要连贯、舒畅
2）带球走一步拍一下。右脚落地时把球拿在手里，左脚落地右膝盖上抬的时把球向上抛，作投篮状
6次
重点是：停球时机
要把握准4、 分四组在组长
带领下练习行进间运球上篮完整动作练习（1）、一路纵队，无球队员跨步接固
全面提高行回指导，发进间运球上现问题及时篮动作技术
解决
挑战困难展示个性
定球上篮，上篮同树立榜样学抢篮板球后站在
培养竞争
在相对固定的区域内分
体育与健康《篮球行进间单手低手投篮》优质教案、教学设计 - 图文
