中学普实工作汇报材料
省教育厅、市教委“普实”验收组的各位领导、各位专家： 今天，省教育厅、市教委“普实”验收组的各位党委、各位专家亲赴我校检查指导工作，我们忠心致谢！我们坚信，这次检查必将对我校全面推进素质教育，切实解决当前教育工作中存在的突出问题，办好人民满意的教育产生重要而深远的解决困难影响。在此，我谨领袖学校全体师生，对省、市各位领导、专家学者的到来，表示热烈的欢迎!向多年来关心、感谢支持我校教育事业发展的各级领导声称衷心的感谢!
普及实验教学是转变教育思想、培养实践能力和创新精神的重要措施之一。我校始终如一地把“普实”工作作为工作重要内容之一长抓不懈，做到“领导重视、实事求是、措施得力、管理严格”。具体体现在：一是不断规范中小学教学仪器电化教育设备的装备、管理和使用，逐步达到“建配”标准化、管理科学化和使用规模效益化；二是把巩固提高“普实”工作纳入年度责任前提条件目标加以落实，以考核促管理、以管理促使用；三是加大力度实验教学研究，强化设备管理，提高使用效益。在全体师生共同努力下，“普实”工作不断得到加强，为巩固“两基”发挥了非常重要的作用。根据省、市、县“普实”的有关文件精神和要求，我校对省“普实”验收其他工作给予高度重视，于XX年10月上旬，由学校行政牵头，配合相关人员合组“普实”检查组，对设备管理、实验教学进行了全面的采取体检复核。现汇报如下： 一、基本情况
城关镇二中位于普定县东南角，是一个典型的全区村级初级中学，共设18个教学班；物理专任教师7人，化学专任教师2人，生物专任教师2人。在实施素质教育的过程中，学校始终把“普实”工作作为实施素质教育管理工作的重要途径，推动积极推进现代远程教育和实验教学的“建、配、管、用、评、研”深入发展，不断提高学
生综合评价素质，使学校条件装备在天数较短的时间内得到较快发展。实验人员、实验设备配备已基本规范，实验教学管理进行规范基本特征基本到位，实验教学质量进一步增强。 （一）实现了“建配”标准化
我校按“XX标准”配备了实验室仪器、配备率达100%。理化生实验室各1间，面积均为61m2；理化生仪器保管、准备室各1间，面积均为40m2；设置演示台6张，仪器柜18个，实验桌凳105套。XX年以来，学校共融资26.5万余元用于计算机及现代远程教育远程教育建设，40.1万元用于描述实验教学。 （二）管控步入了科学化。
学校领导高度重视实验教学和信息技术教育装备的管理和使用，并将其列入学校组织工作计划，强化管理、落实措施。一方面建立监督机构，健全管理制度及考核考核评估制度性，配备了专兼职管理人员，通过培训促成其专业知识与工作能力的提高。另一方面，认真贯彻落实“省普通中小学实验室建设与管理工作规范”、“省普实评估验收表”等有关文件精神，切实制定措施、产生达到实验教学达到科学管理，并且做到了罪责落实、制度健全、资料齐备。 （三）使用走向了规模效益化。
“建配”是条件，管理是手段，使用才是最终目的。随着装备条件的改善，管理的适时加强，教育教学有序进行，教学质量得以稳步提高。几年来，多次组织实验小学教师参加专业培训，定期或不定期开展实验教学及装备管理使用研讨会，学校领导透彻班级、深入课堂检查指导工作，切实做好实验教学活动课的组织与开展，强化过程管理，狠抓教学效益。演示实验与学生分组实验开出率均达96%以上。
二、领导重视责任明确统一提高认识加强“普实”工作的领导
认真做好“普实”工作是全面贯彻党的教育方针和全国基础教育工作会议精神，全面加快推进素质教育的非常重要内容，有利于培养出来培养学生的创新精神和实践能力，全面提高文化教育教学质量。为了搞好实验教学，实验教学我们创立了实验教学领导小组，认真学习有关文件，提高了思想认识，加强了对实验教学工作的领导，马雷科全面完成“普实”工作任务。
一是学校校长亲自管，教导主任具体抓，目标任务明确，工作有计划、有安排、有落实，在还债与发展矛盾十分突出的情况下，竭尽全力抓好实验教学工作，使“普实”教育工作真正落实到位。 二是校领导始终把实验教学，作为学校教学工作参考资料的重要内容加以落实，并把“普实”工作作为巩固“两基”成果、加快教育发展的重要方式和有效措施，使实验教学开展得到有力的保障。 三是将“普实”工作列入尤为重要推进素质教育非常重要工作之一，不断提高实验教学的认识，强化督促检查。
三 加大实验教学投入充实实验多媒体教学努力改善办学条件
“普实”验收工作开展以来，针对原有的实验教学设备不能满足实验教学工作需要的问题，为切实加强实验教学，在资金非常紧张的情况下，学校投资28.5万元装备了理化生实验室和现代信息教育室，投资3余万元添置了部分实验仪器及音、体、美器材；在县教育局的大力支持下，改建运动场，大大改善了我校的办学条件。实验装置基本配齐，为实验操作考试和实验教学以及培养学生的实验、创新精神提供了有力的可以保证，促进教育外语教学教育工作工作的顺利进行，学校使学校教育教学资源得到适当的利用。 四、培训人员，强化管理
中学普实工作汇报材料
