五级班主任工作计划小学班主任工作计划
【20XX五年级班主任一】
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵 守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规 范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着 以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来 转化。 学习方面
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动 ；有少数 学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼 较少，需加强体育锻炼。 班级形成情况
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现； 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳， 但稳中有活。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名 叫“我最棒！ ”。学生在某一方面表现好就可以随时加分， 学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加， 表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整 体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小 组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励 学生团结合作，培养集体荣誉感。
建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团 结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学 们的团结协作精
神，也是转化后进生的一条有效途径。四人 小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担 任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这 也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评比，具体做法如下：
学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好 的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但 不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责 任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问 题及时向老师汇报。
利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次 “卫生标兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教 育处保持一致。为此我制定以下措施：
1、 搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、 求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小 卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性 特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、 培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进 的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中 间学生，
让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力， 从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的 表率，身教重于言教。 五、 学生安全教育
1、 经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打 闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、 对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意 识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常 开展和学生在学校的安全工作。 六、 家访、来访工作的开展
由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进 行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。 家访中，
向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出 孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我 会热情地接待。
总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力 ，使整 个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动, 全面地发展，争当先进班集体. 【20XX五年级班主任工作 计划二】
以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线 ，以学生的 行为习惯的养成为主要内容 ，注意培养和提高学生的基本道 德.上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意 义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育 ，努力 探索班级工作的新特色. 二、班情分析
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