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核心素养提升练 三十
植物的激素调节 (30分钟 100分)
一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分) 1.下列有关生长素发现的说法，不正确的是 ( ) A.达尔文发现胚芽鞘尖端对下部有“影响” B.鲍森·詹森发现，尖端的“影响”能透过琼脂片 C.温特证实了尖端产生的“影响”是一种化学物质 D.科学家从人尿中分离出IAA，并确定它就是生长素
【解析】选D。达尔文的实验中，有尖端的胚芽鞘才会生长，没有尖端则不长，说明尖端对下部的生长产生了“影响”，A正确。鲍森·詹森实验中，尖端与下部之间隔了琼脂片，在单侧光照射下，胚芽鞘表现出了向光性，说明琼脂片没有隔断尖端和尖端下部的联系，B正确。温特利用琼脂块，通过对照实验证实了尖端产生的化学物质影响了下部的生长，C正确。科学家最先从人尿中分离出IAA，但不确定它就是生长素，D错误。
2.某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图所示)，由此可得出的结论是 ( )
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生长素促进生长 选项 的原理是能促进 A B C D 细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 弯曲部位是 ① ② ② ① 胚芽鞘的 【解析】选B。比较题图背光侧细胞和向光侧细胞可以看出，背光侧细胞明显增大伸长；从弯曲程度来看，部位①变化不大，部位②弯曲程度较高，故B正确。 3.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，不正确的是 金榜导学号( )
世纪
A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B.a直立生长，b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长 D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 【解析】选A。a生长素不能通过玻璃片，a直立生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀，使胚芽鞘向光弯曲生长；c由于含生长
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素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，A项错误、B项正确。d如果只转动盒子，胚芽鞘向右弯曲生长，C项正确。d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D项正确。 4.(2019·贵阳模拟)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。
2，4-D浓度 0 5 (mg/L) 无子番茄 0 13.5 26.2 46.5 53.9 53.7 43.0 30.2 平均重量(g/个) 据表得出的正确结论是 ( )
A.2，4-D浓度超过30 mg/L，对果实的发育起抑制作用 B.2，4-D与生长素的作用效果相同 C.2，4-D可以促进扦插枝条生根
D.2，4-D诱导无子番茄的最适浓度范围为15～25 mg/L
【解析】选D。2，4-D浓度为0的这组属于该实验的空白对照组，因此表格中其他浓度对果实的发育都起促进作用，A错误。本题没有将2，4-D和生长素对照使用，因此不能得出2，4-D与生长素的作用效果相同，B错误。该实验没有涉及枝条生根，不能得到2，4-D可以促进扦插枝条生根，C错误。由表格中数据可知，2，4-D诱导无子番茄的最适浓度范围为15～25 mg/L，D正确。
10 15 20 25 30 35 - 3 -
2020高中生物一轮教师配套课件核心素养提升练 三十 8.5
