8.若l,m是两条不重合的直线,m垂直于平面α,则“l//α”是“l⊥m”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
9.已知等比数列{an}中,行a5+a7=8,则a4(a6+2a8)+a3a11的值为 A.128 B.64 C.16 D.8
10.己知函数f(x)=2(|cosx|+cosx)·sinx,给出下列四个命题:
?对称 4①f(x)的最小正周期为π ②f(x)的图象关于直线x=③f(x)在区间[-
??,]上单调递增 ④f(x)的值域为[-2,2] 44其中所有正确的编号是
A.②④ B.①③④ C.③④ D.②③ 11.函数f(x)=(2?1)sinx图象的大致形状是 x1?e
x2y212.已知双曲线C:2?2?1(a?0,b?0)的左、右焦点分别为F1(-c,0),F2(c,0),点N的坐标为(-
ab3b2c,)。若双曲线C左支上的任意-点M均满足|MF2|+|MN|>4b,则双曲线C的离心率的取值范围为
2aA.(
1313,5) B.(1,)∪(5,+∞) 33C.(5,13) D.(1,5)∪(13,+∞)
第II卷
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分,将答案填在答题纸上。
13.某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查。已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4:5:5:6,则应从一年级本科生中抽取 名学生。
14.已知曲线f(x)=(ax-1)e在点(0,-1)处的切线方程为y=x-1,则实数a的值为 。
15.《莱茵德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一。书中有一道这样的题目:把100个面包分给5个人,使每人所得份量成等差数列,且较大的三份之和的
x
1是较小的两份之和,则最小一份的量为 。 716.己知三棱锥D-ABC四个顶点均在半径为R的球面上,且AB=BC=2,AC=2,若该三棱锥体积的最大值为
4,则这个球的表面积为 。 3三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(本题满分12分)
已知在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,C,且(I)求角C的大小;
(II)若c=3,求a+b的取值范围。
18.(本题满分12分)
某学校为了了解高一年级学生学习数学的状态,从期中考试成绩中随机抽取50名学生的数学成绩,按成绩分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100],得到的频率分布直方图如图所示,
sinC?sinAb。 ?sinB?sinAa?c
(I)由频率分布直方图,估计这50名学生数学成绩的中位数和平均数(保留到0.01);
(II)该校高一年级共有1000名学生,若本次考试成绩90分以上(含90分)为“优秀”等次,则根据频率分布直方图估计该校高一学生数学成绩达到“优秀”等次的人数。
19.(本题满分12分)
如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直于底面,AB⊥BC,AA1=AC=2,BC=1,E、F分别是A1C1、BC的中点。
(I)求证:平面ABE⊥平面B1BCC1; (II)求证:C1F//平面ABE; (III)求三棱锥E-ABC的体积。
20.(本题满分12分)
x2y22已知椭圆C:2?2?1(a?b?0)的焦距为2,过点(-1,)。
2ab(I)求椭圆C的标准方程;
(II)设椭圆的右焦点为F,定点P(2,0),过点F且斜率不为零的直线l与椭圆交于A,B两点,以线段AP为直径的圆与直线x=2的另一个交点为Q,试探究在x轴上是否存在一定点M,使直线BQ恒过该定点,若存在,求出该定点的坐标;若不存在,请说明理由。
21.(本题满分12分)
已知函数f(x)=2lnx+a(x-4x+3)。 (I)若a=
2
4,求f(x)的单调区间; 3(II)证明: (i)lnx≤x-1;
(ii)对任意a∈(-∞,0),f(x)<0对x∈(
3a?2,+∞)恒成立。 a请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。
22.(本题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程
??x?3?2cos?在平面直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为?(α为参数),直线C2的方程为y
y?2?2sin???=3x,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系。 3(I)求曲线C1的极坐标方程;
(II)若直线C2与曲线C1交于P,Q两点,求|OP|·|OQ|的值。
23.(本题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数f(x)=|x-m|-|2x+2m|(m>0)。 (I)当m=1时,求不等式f(x)≥1的解集;
(II)若?x∈R,?t∈R,使得f(x)+|t-1|<|t+1|,求实数m的取值范围。