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中国女排精神对学生体育品德教育有效性探索
作者：余建勋 黄若华 李东利 马卫东 来源：《体育教学》2020年第07期
摘; 要：在学生的体育核心素养中品德是第一位的，体育教师在日常教育教学工作中，将学习体育精神与身心健康教育有机结合，就是在学校体育工作中用体育精神对学生思想品德进行有效引导，促进学生主动地运动、快乐地学习、健康地成长。 关键词：中国女排精神;品德教育;健康成长
中图分类号：G623.8; ; ;文献标识码：A; ; ; 文章编号：1005-2410（2020）07-00-02 一、问题提出
刻苦训练、顽强拼搏、勇攀高峰的体育精神，是中国女排精神的总概括。中国女排在世界排坛上凭着这种精神，五次蝉联世界冠军，为国争光建功，给全国各行各业人民以巨大的鼓舞。国务院、国家体委、共青团中央、全国青联、全国学联和全国妇联号召全国人民向女排学习，在工作中发扬女排精神。
三十多年来，爱国主义情怀一直深植于中国女排这个光荣的集体，并成为其强大的基因，几代排球人一直将爱国情怀和祖国利益至上融于自己的血液之中，对祖国发自内心的热爱，为国争光的自豪与幸福，激励着中国女排姑娘创造着一个又一个辉煌。同时，全国人民都在学习中国女排精神，以祖国利益至上，大力弘扬新时代的中国女排精神，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而坚持不懈奋斗。
体育教师应借此东风，将学习中国女排精神与体育健康教育相结合，充分利用学校体育活动这个抓手，在培养学生体育核心素养的实践活动中实施品德教育。 二、分析问题
青少年是国家和民族的希望，是世界的未来。欲成一等事业，须先砥砺一等道德品行。青少年学生应先学会做人，然后才可成人生之事业。这才是青少年学生各方面可持续发展、适应社会、服务于社会之根本。
作为学校体育教育工作者，我们应将学习中国女排精神与体育健康教育有机结合，对学生进行思想品德教育，促进学生主动运动，快乐学习，健康成长。
中国女排精神对学生体育品德教育有效性探索
