健康新课程标准教材
健 康 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
主题班会教案 / 班会课专题 / 心理健康主题班会教案
编订：XX文讯教育机构
健康教案
文讯教育教学设计
“欣赏自己，欣赏他人，走向成功”中学心理健康班会
课教案
教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 市第八中学心理健康班会课教案
一、活动主题: 欣赏自己，欣赏他人，走向成功
二、活动目的：1、通过学生对自己特长的小结和肯定，以及通过同伴的积极评价，加强
学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。
2、通过同伴的积极评价、学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。
三、活动方法：讨论，交流，学生自我欣赏和互相欣赏。
四、活动过程：
1、请几位学生准备一小段“表现自我”的现场演示(至少用十句话赞扬自己的长处)
2、投影机，幻灯片，录音机(多媒体)
辅导时间：1课时。
辅导过程
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1、引入课题
师：①介绍名人轶事(打幻灯片)
索菲亚?罗兰初入影视业时，几次试镜，化妆师说她的鼻子太长，身体某些部位不太理想，
劝她做适当整形。但她拒绝改变自己的容貌。虽落了几次榜，但终于靠她自身的演技赢得了
众人的青睐，以自己特有的面目获得演出成功，成为名演员。
②名人名言(幻灯片)
师 不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。 ——托尔斯泰 你应该庆
幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，
无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。
——卡耐基
引出主题
自信是成就大事最重要的条件。——撒弥儿?詹森。在当今社会发展日新月异竞争日益激
烈中，没有自信心就等于自己放弃自己，要想获得成功，自信心相当重要。
自信心来源于两个方面：①对自我的肯定和欣赏。
②他人对自己的肯定和欣赏。
引出“欣赏自己，欣赏他人”活动。
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2、欣赏自己活动
①几位同学“表现自我”，特别请有特长的学生演示自己的特长爱好，其他同学对其作
肯定评议。
目的：树立榜样，抛砖引玉。
②鼓励各个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自己的5-10句话)
(打幻灯片)
自信和希望是青年的特权。 ——大仲马
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
——高尔基
启发学生发现自己的长处，如下表，填出自己的长处进行自我欣赏。
活动注意事项：
①可分组进行欣赏自己的活动，多鼓励学生参加。
②指导学生实事求是的欣赏自己，不能名不符实，或夸大其词。
师：同学们进行了“欣赏自己”的活动，大家积极参加，态度认真，很好。我们不仅会
自我欣赏，还要学会欣赏他人。赞扬——是一种美德表现。
3、欣赏他人活动
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①学生将自我欣赏公布于众，让同学倾听及评价，尽量带肯定、欣赏、高兴，与人为善
的神情，多表扬，赞美他(她)。
目的：同学们在积极评价中，学会欣赏他人，也感受到被同学欣赏的快乐，并学会与人
相处，发现他人优点，学习他人优点的技巧。
②教师指导学生评价要具体、明确、用词要适当，多用褒义词，如下表： (打幻灯片)
精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨
慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、
拥有自己珍爱的物品，喜欢音乐、美丽、艺术等。(可展示)
班会
反馈
同学们在积极评价中，学会欣赏他人，也感受到被同学欣赏的快乐，并学会与人相处，
发现他人优点，学习他人优点的技巧。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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“欣赏自己,欣赏他人,走向成功”中学心理健康班会课教案
