宿迁市广播电视大学 江苏省宿迁中等专业学校
课 程 教 学 大 纲
计算机教研室编制
2014年9月10日
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《计算机组装与维护》教学大纲
课程名称：《计算机组装与维护》
总学时数：72 （讲授学时：32 实践学时：40 ） 学分：4
适用专业：计算机应用等专业 适用班级：13级计算机高职 适用学期：第1学期 一、课程定位
1. 课程性质：专业课
2. 课程作用：《计算机组装与维护》是一门高职计算机应用与维护专业的专业课程，它是为培养计算机应用专科人才的需要而设置的。
3. 课程任务：通过本课程的学习，使学生熟悉微型计算机的系统构成，各硬件的相关知识；具有微型计算机的组装能力；掌握计算机的日常维护；掌握计算机的常见故障及排除。
课程以计算机的组装与维护为主线，按照项目的编排方式，介绍计算机系统的基本知识、计算机配件的选购、计算机的组装、设置BIOS的基本方法、安装操作系统的一般过程、系统备份和优化、计算机外设的使用和维护、计算机上网和病毒防护、计算机软件故障诊断、计算机硬件故障诊断以及计算机数据的恢复方法等内容。
二、课程设计
1. 课程设计理念 2. 课程设计思路
三、课程目标
（一）知识目标：
1. 掌握计算机硬件知识； 2. 掌握计算机软件知识； （二）能力目标：
1.熟练拆装计算机；
2.掌握计算机系统的安装与维护； 3.初步具备考工能力。 （三）职业素质目标：
1.培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； 2.培养学生诚实、守信的性格； 3.培养学生掌握自主、开放的学习能力 4.培养学生的团队协作精神；
四、课程内容
1. 内容选取
项目一 认识计算机系统 项目二 选购计算机 项目三 组装计算机
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项目四 设置BIOS
项目五 搭建计算机软件系统 项目六 系统的备份与优化 项目七软件故障的诊断 项目八 硬件故障诊断与维护 项目九 硬盘的优化与管理 项目十 计算机病毒与系统安全 2. 内容组织与安排 (1)内容组织
项目一 认识计算机系统 任务一 初步了解计算机 （一）了解计算机的特点
（二）了解计算机的发展阶段及发展方向 （三）了解计算机系统 任务二 认识计算机的硬件 （一）了解计算机的硬件体系结构 （二）认识计算机的基本硬件 （三）深入认识主机箱内的部件 （四）认识外围设备 任务三 认识计算机软件 项目实训 识别计算机硬件 项目小结 思考与练习 项目二 选购计算机
任务一 组装计算机的配件选购 （一）选购CPU （二）选购风扇 （三）选购内存 （四）选购主板 （五）选购硬盘 （六）选购显卡 （七）选购光驱 （八）选购显示器 （九）选购机箱和电源 （十）选购键盘和鼠标 （十一）选购外围设备 （十二）DIY个人机配置 任务二 主流配置方案分析
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《计算机组装与维护》课程教学大纲
