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全国2024年1月高等教育自学考试
学前儿童科学教育试题
课程代码：00390
一、单项选择题(本大题共24小题，每小题
1分，共24分)
请将其代码填写在题后的括
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，号内。错选、多选或未选均无分。
1．在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的要素是（）
A．探索态度B．探索对象C．探索过程
D．探索结果
2．“能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的（）A．教育知识B．教育技能C．科技素养
D．教育观念
3．一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星
就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）
A．好奇的特点B．好探索的特点C．自我中心的特点
D．好动的特点
4．制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（）
A．社会科学的学科特点B．自然科学的学科特点C．儿童心理学的学科特点
D．学前教育学的学科特点
5．儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（A．整合性B．灵活性C．年龄层次性
D．可操作性
6．“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）
A．小班B．中班
C．大班
D．小班、中班和大班
7．关于儿童科学探索的三个阶段的表述中，正确的是（）
A．三个阶段之间的界限分明B．三个阶段按顺序依次过渡C．三个阶段可以相互蕴含
D．三个阶段不能互相转化
8．下列关于教师指导和儿童探索的论述中，正确的是（）
A．教师的指导可以取代儿童的探索
B．教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面C．教师的指导比儿童的探索更为重要D．教师的指导总是比儿童自己的探索更有效
9．下列说法中错误的．．．是（）A．在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
1
）
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B．可以借助美术的形式开展科学教育C．在音乐活动中不能渗透科学教育D．在科学活动中可以渗透认识社会的教育
10．教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——
石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（A．科学性和启蒙性要求C．地方性和季节性要求
）
B．广泛性和代表性要求
D．时代性和民族性要求
）11．有关认识人体的教育内容中，不适合．．．学前儿童学习的是（A．观察人体的外部结构及其功能C．了解人的感觉器官及其作用
B．认识大脑活动的机制和功能分区
D．知道人有生老病死）12．有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的．．．是（A．要向儿童展示自然环境的多样性
B．要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系C．要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D．要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存13．关于儿童活动的论述中，正确的是（A．儿童的内部活动与外部活动是互不相关的B．儿童总是被动地接受外部环境的影响
C．活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法D．儿童有时是活动的主体14．下列表述中正确的是（
）
）
A．偶发性科学活动没有既定的活动目标
B．非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
C．在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D．正规性科学活动的内容是随机、不确定的
15．关于正规性科学活动特点的说法中，错误的．．．是（A．学习内容统一、固定，由教师选择
B．学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作C．学习过程中教师的间接指导较多，时间和空间不受限制D．学习的形式以集体教学为主
16．一般来说，一次正规性科学活动的时间大约在（A．10分钟内C．15-30分钟
B．10-15分钟
））
D．30-40分钟）17．下列观察活动中，不属于．．．长期系统性观察的是（A．观察彩虹
B．观察春蚕
2
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C．观察蝌蚪
D．观察小草
）18．有关早期科学阅读作用的说法中，错误的．．．是（A．早期科学阅读可丰富儿童的科学经验B．早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念C．早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣D．早期科学阅读有益于发展儿童的语言19．关于科学发现室的说法中，错误的．．．是（
）
A．科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地B．科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会
C．科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索D．科学发现室便于形成学科学的气氛20．适合幼儿园种植的植物应是（A．儿童常见的、生长期长的植物C．儿童常见的、生长期短的植物
21．关于自然角的说法中，错误的．．．是（A．自然角是儿童进行非正规科学活动的场所B．自然角的材料应限于动植物
C．自然角能方便儿童进行随机的和长期的观察活动D．教师要让儿童参与管理自然角
22．根据教育评价的不同功能以及运行时间，可以把学前儿童科学教育评价分为形成性评
价、终结性评价和（A．课程评价C．环境评价
）
B．儿童发展评价D．诊断性评价
）
）
B．儿童不常见的、生长期长的植物D．儿童不常见的、生长期短的植物）
23．学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（A．观察分析法、事件详录法和访谈法C．观察分析法、问卷调查法和访谈法
B．观察分析法、行为检核法和事件详录法D．情境观察法、事件详录法和访谈法
24．学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）
A．设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果B．确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果C．设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果D．确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案二、填空题(本大题共8小题，每小题
1分，共8分)
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2024年1月全国自考学前儿童科学教育试题及答案解析
